>
Fa   |   Ar   |   En
   چهارمین همایش ملی آموزش هوشمند؛ فرصت ها، چالش ها و دستاوردها   
سال:1403 - دوره:4 - چهارمین همایش ملی آموزش هوشمند؛ فرصت ها، چالش ها و دستاوردها - کد همایش: 03240-45830


  tick  a systematic review of iranian efl teachers’ digital competence - صفحه:0-0

  tick  application of wordclouds as visual learning tools in language education - صفحه:0-0

  tick  comparison of learning effects in modeling method (discarded objects) with blended-teaching method in learning physics - صفحه:0-0

  tick  effect of artificial intelligence on learning english language through the creation of a virtual learning environment - صفحه:0-0

  tick  efficient l2 vocabulary learning via wordup - صفحه:0-0

  tick  smart competition, competition intelligence & entrepreneurial intelligence - صفحه:0-0

  tick  the babbel application: merits versus demerits - صفحه:0-0

  tick  آموزش معکوس (فرصت ها و چالش ها): مرور سیستماتیک - صفحه:0-0

  tick  آموزش هوشمند و هدفمندی والا - صفحه:0-0

  tick  ابتکار و نوآوری در آموزش و پرورش نوین با استفاده از اینترنت اشیا و بررسی پیشرفت های آن - صفحه:0-0

  tick  اثربخشی روش تدریس فعال در تربیت دینی و اخلاقی دانش آموزان - صفحه:0-0

  tick  اثربخشی واقعیت مجازی در تربیت اخلاقی دانش آموزان - صفحه:0-0

  tick  اثربخشی یادگیری معکوس بر انعطاف‌پذیری شناختی، اشتیاق تحصیلی و خودشکوفایی دانش‌آموزان - صفحه:0-0

  tick  ارزیابی تاثیر پکیج آموزشی مبتنی بر دانش محتوای آموزشی فناورانه (tpack) برانگیزش یادگیری ریاضی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی - صفحه:0-0

  tick  ارزیابی میزان پذیرش فناوری در میان اعضای هیئت‌علمی در جریان آموزش مجازی - صفحه:0-0

  tick  ارزیابی نگرش دانش آموزان دوره ابتدایی پیرامون یادگیری روبه عقب (وارونه) و رابطه آن با دنیای مجازی با رویکرد آمیخته (مطالعه مورد: مدارس ابتدایی شهر کاج) - صفحه:0-0

  tick  استفاده از بازی‌وارسازی در بهبود مشکل یادگیری دانش‌آموزان در انجام عملیات ضرب با روش اقدام‌پژوهی - صفحه:0-0

  tick  استفاده از واقعیت افزوده برای ایجاد پویایی در فرآیند یادگیری - صفحه:0-0

  tick  استفاده از چرخ تعادل زندگی در پیش بینی معدل پایه دهم با استفاده از الگوریتم های داده کاوی - صفحه:0-0

  tick  اهمیت هوش مصنوعی در آموزش: مطالعه مروری - صفحه:0-0

  tick  اهمیت و نقش آموزش هوشمند در یادگیری مهارت‌های زبانی - صفحه:0-0

  tick  بررسی جایگاه یادگیری سیار در آموزش هوشمند: یک مرور نظام‌مند - صفحه:0-0

  tick  بررسی حریم خصوصی دانش آموزان در آموزش آنلاین در بستر شاد ( شبکه ی آموزشی دانش آموزان) - صفحه:0-0

  tick  بررسی دیدگاه معلمان دوره ابتدایی در بکارگیری بازی وارسازی در یادگیری الکترونیکی آنلاین - صفحه:0-0

  tick  بررسی ذهنیت کارآفرینانه از منظر بازی‌های دیجیتالی در آموزش عالی: مرور نظام‌مند - صفحه:0-0

  tick  بررسی رابطه رهبری آموزشی و کیفیت تدریس معلمان (مطالعه موردی: معلمان مقطع ابتدایی شهر کرمانشاه) - صفحه:0-0

  tick  بررسی رابطه میزان استفاده از رسانه های اجتماعی مجازی با سبک زندگی و تعهد سازمانی در معلمان - صفحه:0-0

  tick  بررسی صلاحیت های حرفه ای معلمان در حوزه دیجیتال و آموزش هوشمند با تاکید بر سطوح سه گانه حرفه ای و ساحت تعلیم و ترییت علمی و فناورانه مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش - صفحه:0-0

  tick  بررسی فرصت های سوادرسانه ای در مدارس دوره دوم متوسطه شهر اردبیل از دیدگاه معلمان کتاب تفکر و سوادرسانه - صفحه:0-0

  tick  بررسی مزایای سنجش پویا مبتنی بر رایانه (c-da) در آموزش - صفحه:0-0

  tick  بررسی ویژگی استاد دیجیتال از نگاه دانشجومعلمان دختر(مطالعه موردی پردیس امام سجاد(ع) خراسان جنوبی) - صفحه:0-0

  tick  به کارگیری نظریه‌ی یادگیری شناختی برای توسعه‌ی فناوری‌های آموزشی هوشمند - صفحه:0-0

  tick  تاثیر آموزش به شیوه تلفیقی(مجازی و حضوری) بر یادگیری دریبل بسکتبال: تحلیل کمی و کیفی مهارت - صفحه:0-0

  tick  تاثیر آموزش مجازی بر یادگیری دانش آموزان - صفحه:0-0

  tick  تاثیر آموزش هوشمند بر بهبود عملکرد منابع انسانی و تجارت در حوزه‌ی حقوق و قانون در صنعت و کشاورزی - صفحه:0-0

  tick  تاثیر آموزش هوشمند در بهبود فرآیندهای قانونی و حقوقی در تجارت بین‌المللی - صفحه:0-0

  tick  تاثیر تجارت و آموزش هوشمند بر توسعه اقتصادی و حقوق اجتماعی - صفحه:0-0

  tick  تاثیر حقوق تجارت بین‌الملل بر توسعه و پیشرفت آموزش هوشمند - صفحه:0-0

  tick  تاثیر روش تدریس گروهی مبتنی بر جیگساو به عنوان یک روش نوین تکنولوژی بر کاهش بدفهمی در موضوع توان و ریشه در پایه نهم - صفحه:0-0

  tick  تاثیر گمیفیکیشن بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان هفتم (مورد مطالعه: دانش آموزان کلاس هفتم دبیرستان شهید بهشتی شهرستان خرمدره) - صفحه:0-0

  tick  تاثیرآموزش برنامه‌نویسی با نرم افزار اسکرچ بر مهارت داستان‌نویسی دانش‌آموزان - صفحه:0-0

  tick  تبیین جایگاه اخلاق حرفه‌ای در محیط یادگیری مبتنی برهوش مصنوعی با تاکید بر آموزش عالی: یک مرور نظام‌مند - صفحه:0-0

  tick  تبیین رویکرد فلسفی پساپدیدارشناسی و دلالت های آن در آموزش هوشمند - صفحه:0-0

  tick  تجارب دانشجومعلمان دختر از استفاده از شبکه اجتماعی اینستاگرام (مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان) - صفحه:0-0

  tick  تحلیل مبانی نظری شایستگی اخلاقی معلمان و ارتباط آن با آموزش هوشمند در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش - صفحه:0-0

  tick  تشخیص اجتماع برای بهبود پیش‌بینی انصراف از تحصیل دانشجویان مبتنی بر یادگیری ماشین - صفحه:0-0

  tick  جایگاه آموزش هوشمند در مدارس ایران: بررسی موردی کلاس‌های زبان فرانسه در تهران - صفحه:0-0

  tick  جایگاه فناوری ردیاب چشمی در حوزه آموزش: یک مرور نظام‌مند - صفحه:0-0

  tick  جایگاه مولفه‌های رویکرد ارتباط‌گرایی در محیط یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی - صفحه:0-0

  tick  جایگاه و فرصت‌های آموزش هوشمند در کلاس‌های چندپایه - صفحه:0-0

  tick  رقص ربات‌ها در باغ احساسات: پرورش مهارت‌های عاطفی با کمک هوش مصنوعی - صفحه:0-0

  tick  روایت پژوهی معلمان پیشرو در استفاده از هوش مصنوعی در کلاس درس - صفحه:0-0

  tick  روند پژوهش‌های یادگیری ترکیبی در ایران با رویکرد فراتحلیل - صفحه:0-0

  tick  رویکرد ارزشیابی و سنجش عملکرد یادگیرنده در عصر هوش مصنوعی - صفحه:0-0

  tick  سنجش پنهان در بازی های دیجیتال:زمین بازی نیوتن - صفحه:0-0

  tick  سیستم واقعیت افزوده برای آموزش دانش آموزان کلاس سوم - صفحه:0-0

  tick  شناسایی مبانی فلسفی آموزش هوشمند؛ مرور سریع - صفحه:0-0

  tick  شناسایی محتوای آموزشی سواد هوش مصنوعی به دانش آموزان با رویکرد تحلیل مضمون - صفحه:0-0

  tick  شناسایی وضعیت تلفیق فناوری های هوشمند در کلاس درس معلمان مناطق روستایی - صفحه:0-0

  tick  صلاحیت های دیجیتال معلمان در عصر فوق هوشمندی: مروری جامع بر مطالعات انجام شده - صفحه:0-0

  tick  ضرورت ها و چگونگی استفاده از سواد رایانه ای در جامعه معلمان ابتدایی - صفحه:0-0

  tick  طراحی آموزشی مبتنی بر گیمیفیکیشن هوشمند - صفحه:0-0

  tick  طراحی الگوی برنامۀ ‌درسی آموزش هوش مصنوعی در دورۀ ‌ابتدایی - صفحه:0-0

  tick  طراحی یادگیری خرد و مهارت تولید محتوای هوشمند - صفحه:0-0

  tick  ظرفیت برنامه درسی تلفیقی استم برای آموزش هوشمند دوره ابتدایی - صفحه:0-0

  tick  عاملیت یادگیرنده در عصر دیجیتال - صفحه:0-0

  tick  عنوان: بررسی مدارس هوشمند و نقش معلمان در آموزش هوشمند - صفحه:0-0

  tick  فراتر از تخیل: گامی نوین در آموزش با ربات‌های آموزشی هوشمند - صفحه:0-0

  tick  فرصت‌ها و ملاحظات اخلاقی chatgpt در تفکرآموزشی - صفحه:0-0

  tick  فلسفه فناوری آموزشی از منظر تفکر رابطه ای - صفحه:0-0

  tick  فناوری آموزشی به عنوان نوآوری مخرب سازمانی - صفحه:0-0

  tick  کاربرد آموزش هوشمند در مهارتهای حرفه ای و شغلی حسابداری - صفحه:0-0

  tick  کاربرد آموزش هوشمند و هوش مصنوعی در ارتقای مهارت های حرفه ای و شغلی معلمان - صفحه:0-0

  tick  کاربرد مدل‌های زبانی بزرگ در توسعه آموزش عالی هوشمند - صفحه:0-0

  tick  کاربردهای اینترنت اشیا برای آموزش هوشمند و پایدار؛ رویکرد مرورسیستماتیک - صفحه:0-0

  tick  کارکرد سنجش انطباقی کامپیوتری در آموزش و پرورش - صفحه:0-0

  tick  ماهیت مدرسه هوشمند و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی - صفحه:0-0

  tick  مدل ساختاری کیفیت زندگی دانشگاهی بر اساس هیجانات مثبت پیشرفت با توجه به نقش میانجی نگرش به فناوری - صفحه:0-0

  tick  مدل ساختاری پذیرش یادگیری الکترونیکی بر اساس سواد فناوری با میانجیگری تاب آوری روانشناختی و انعطاف پذیری شناختی - صفحه:0-0

  tick  مدل مفهومی عوامل تاثیرگذار و پیامدهای حکمرانی آموزش هوشمند - صفحه:0-0

  tick  مدیریت کاربرد فناوری در آموزش دانش‌آموزان با نیازهای ویژه - صفحه:0-0

  tick  مرور نظام مند بر فرصت‌ها و چالش‌های هوش مصنوعی در آموزش - صفحه:0-0

  tick  مروری بر استفاده از رویکرد های بوم شناختی در طراحی و پیاده سازی نظام های آموزش - صفحه:0-0

  tick  مروری نظام‌مند بر تاثیرات بازی‌وارسازی در نتایج یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی: با تاکید بر طبقه‌بندی بلوم - صفحه:0-0

  tick  مقایسه ی آزمایشگاه واقعی صرف و تلفیق آزمایشگاه های مجازی و واقعی در میزان یادگیری دانش آموزان دختر سوم دبستان شهر اصفهان - صفحه:0-0

  tick  نقش آموزش هوشمند در ارتقای شایستگیهای چندفرهنگی دانش‌پذیران - صفحه:0-0

  tick  نقش فناوری بر توانمندی‌های دانش‌آموزان با اختلال اوتیسم - صفحه:0-0

  tick  نقش فناوری کمکی در آموزش و یادگیری افراد با آسیب بینایی - صفحه:0-0

  tick  نقش معلمان در آموزش هوشمند دانش آموزان در مدارس - صفحه:0-0

  tick  نقش هوش مصنوعی در یادگیری دانش آموزان - صفحه:0-0

  tick  هوش مصنوعی مولد در آموزش نوین، کاربرد ghatgpt در آموزش، فرصتها و چالشها - صفحه:0-0

  tick  واکاوی رابطه بین روش‌های تدریس هوشمند و غیر هوشمند با نگرش شغلی در آموزگاران مدارس ابتدایی دخترانه استان البرز - صفحه:0-0

  tick  واکاوی عوامل موثر بر قصد اعضای هیات علمی دانشگاه به استفاده از ماژول همتا‌ارزیابی برخط در سامانه مدیریت یادگیری الکترونیکی - صفحه:0-0

  tick  واکاوی مولفه های جعبه ابزار یادگیری مبتنی بر فناوری های هوشمند برای استفاده امن دانش‌آموزان به روش کیفی - صفحه:0-0

  tick  واکاوی چالش های اجرای آموزش مجازی مقطع تحصیلات تکمیلی مطالعه موردی: دانشکده‌ی علوم انسانی دانشگاه بوعلی سینا - صفحه:0-0

  tick  پلی برای یادگیری: اثر شبکه‌های اجتماعی به مثابه فناوری جمعی آموزشی بر تفکر نوآورانه و برآیندهای یادگیری دانشجویان دانشگاه شیراز - صفحه:0-0

  tick  پیش بینی میزان رضایت دانش آموزان از حضور تدریس معلمان در کلاس های برخط - صفحه:0-0

  tick  چالش های اخلاقی کاربرد فناوری آموزشی - صفحه:0-0

  tick  چالش های اخلاقی و دینی استفاده از شبکه های اجتماعی (مطالعه موردی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان) - صفحه:0-0

  tick  چشم انداز و چالش‌های هوش مصنوعی در آموزش - صفحه:0-0

  tick  گستره پژوهی فرصت‌ها و چالش‌های استفاده از آموزش هوشمند مبتنی بر موبایل در یادگیری دانش‌آموزان مقطع ابتدائی - صفحه:0-0
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved