کاربرد مدل‌های زبانی بزرگ در توسعه آموزش عالی هوشمند

تحول در آموزش و حرکت به سوی آموزش عالی هوشمند از آموزش عالی سنتی در گرو استفاده از فناوری‌های نوین است. آموزش یکی از مهم‌ترین و زیربنایی‌ترین حوزه‌ها در زندگی بشر است و نقش اساسی و موثر در توسعه و پیشرفت جوامع انسانی ایفا می‌کند. مدل‌های آموزشی سنتی با چالش‌هایی همچون تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان، تخصیص ناکافی منابع آموزشی و ارزیابی ناکارآمد مواجه هستند و رفع این چالش‌ها و موانع با توسعه آموزش هوشمند که از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی بهره می‌برد امکان‌پذیر خواهد شد. با رشد و توسعه سریع کلان‌داده‌ها، هوش مصنوعی و وب 3.0، مدل‌های زبانی بزرگ (llms) به یک محور تحقیقاتی و پژوهشی در دو سال گذشته تبدیل شده‌اند. ال‌ال‌ام‌ها مدل‌های یادگیری عمیقی هستند که از طریق آموزش بر روی مجموعه داده‌های متنی بزرگ، الگوها و قواعد زبان‌های طبیعی را فرا می‌گیرند و می‌توانند در درک و تولید متن همانند انسان عمل کنند. بهره‌مندی از این مدل‌ها در حوزه آموزش عالی، امکان یادگیری شخصی‌سازی شده، راهنمایی هوشمند، ارزیابی تطبیقی و دیگر مولفه‌های اصلی آموزش هوشمند را فراهم می‌آورد و در نهایت منجر به بهبود کیفیت آموزش و تجربه یادگیری می‌شود. در این مقاله، مروری بر آخرین پژوهش‌های انجام شده در به‌کارگیری مدل‌های زبانی بزرگ در حوزه آموزش به انجام رسیده و چالش‌ها و فرصت‌های استفاده از این فناوری در توسعه آموزش عالی هوشمند تبیین شده است.