تاثیر گمیفیکیشن بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان هفتم (مورد مطالعه: دانش آموزان کلاس هفتم دبیرستان شهید بهشتی شهرستان خرمدره)

گمیفیکیشن روشی است که از عناصر بازی‌افزاری مانند رقابت، پاداش، امتیازدهی و چالش برای تحریک و تشویق افراد به انجام وظایف و فعالیت‌های مشخص استفاده می‌کند. این روش می‌تواند تاثیر بسزایی بر یادگیری دانش‌آموزان داشته باشد، به خصوص در دروسی مانند ریاضی که برای بسیاری از دانش‌آموزان ممکن است چالش‌برانگیز باشد. استفاده از گمیفیکیشن در درس ریاضی می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند تا به راحتی تمرین‌ها و مسائل ریاضی را حل کنند و مفاهیم ریاضی را بهتر درک کنند. این روش با ارائه پاداش‌ها و امتیازهای مثبت به دانش‌آموزان، آن‌ها را تحریک می‌کند تا بسط و تمرین بیشتری انجام دهند و در نتیجه یادگیری آن‌ها بهبود یابد. لذا هدف از این پژوهش بررسی تاثیر گمیفیکیشن بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان هفتم دبیرستان شهید بهشتی شهرستان خرمدره می باشد. روش این پژوهش تجربی می باشد. دادهها بصورت کتابخانه ای و میدانی جمع آوری گردید. در این پژوهش 10 نفر از دانش آموزان پایه هفتم دبیرستان شهید بهشتی شهرستان خرمدره شرکت کردند. نتایج آزمون تی همبسته در نرم افزار spss25 نشان داد که بین نمرات پیش‌آزمون و پس‌آزمون در دانش آموزانی که گمیفیکشن انجام دادند، تفاوت معناداری وجود دارد. و نمرات ریاضی این دانش آموزان نسبت به قبل از انجام گمیفیکشن بهبود پیدا کرده است.