|
|
کاربردهای اینترنت اشیا برای آموزش هوشمند و پایدار؛ رویکرد مرورسیستماتیک
|
|
|
|
|
نویسنده
|
نهاری حسین ,محمدی متین اعظم
|
منبع
|
چهارمين همايش ملي آموزش هوشمند؛ فرصت ها، چالش ها و دستاوردها - 1403 - دوره : 4 - چهارمین همایش ملی آموزش هوشمند؛ فرصت ها، چالش ها و دستاوردها - کد همایش: 03240-45830 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
پیشرفت آموزشی که با فناوری های پیشرفته امکان پذیر است، راه را برای پایداری هموار می کند. ما به آموزش با کیفیتی نیاز داریم که حال آموزش و پرورش ما را بهتر و آینده فراگیران مان را روشن تر کند. بنابراین، مدارس هوشمند، با بهرهگیری از فناوریهای پیشرفته، (به عنوان مثال اینترنت اشیاء)با بهرهگیری از فناوری اطلاعات و ارتباطات، نیروی کار ماهر آینده و آموزش با کیفیت برای توسعه پایدار را تولید خواهند کرد.ا در پژوهش حاضر تلاش شد با نگاهی کاربردی و عملیاتی به فناوری اینترنت اشیاء با روش مرورسیستماتیک به بررسی منابع معتبر در رابطه با کاربرد های اینترنت اشیا در آموزش هوشمند و پایدار پرداخته و بدین منظور با مراجعه به پایگاه های فارسی زبان و بین المللی با گزینش 37 مقاله و بررسی آن ها در جهت هدف پژوهش سه کاربرد اصلی برای اینترنت اشیا در آموزش هوشمند و پایدار شناسایی شد . یافتههای پژوهش نشان میدهند این کارکرد ها شامل اینترنت اشیا برای مدیریت مدرسه ، اینترنت اشیا برای معلمان و اینترنت اشیا برای فراگیران است که هرکدام شامل چندین زیر مقوله هستند که در این پژوهش به آنها اشاره شده است .
|
کلیدواژه
|
اینترنت اشیا، آموزش هوشمند، آموزش پایدار
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|