>
Fa
|
Ar
|
En
استفاده از بازی‌وارسازی در بهبود مشکل یادگیری دانش‌آموزان در انجام عملیات ضرب با روش اقدام‌پژوهی
نویسنده
کاظمی وسمه‌جانی زهرا
منبع
چهارمين همايش ملي آموزش هوشمند؛ فرصت ها، چالش ها و دستاوردها - 1403 - دوره : 4 - چهارمین همایش ملی آموزش هوشمند؛ فرصت ها، چالش ها و دستاوردها - کد همایش: 03240-45830 - صفحه:0 -0
چکیده
پژوهش حاضر با هدف برطرف کردن مشکل دانش آموزان کلاس پنجم در یادگیری عملیات ضرب به شیوه اقدام‌پژوهی در سال تحصیلی 1401- 1400 انجام شده است. داده‌های پژوهش با استفاده از ابزار مشاهده، مصاحبه و آزمون (پیش آزمون -پس آزمون )گردآوری گردیده است. محقق با استفاده از مبانی نظری و عملی موجود در زمینه استفاده از بازی‌وارسازی در یادگیری از این شیوه استفاده کرده است. نتایج حاکی از آن است که استفاده از بازی‌وارسازی سبب افزایش پیشرفت دانش آموزان در انجام عملیات ضرب می‌شود.
کلیدواژه
بازی‌وارسازی، درس ریاضی، عملیات ضرب، پایه پنجم دبستان.
آدرس
, iran
Authors
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
