سیستم واقعیت افزوده برای آموزش دانش آموزان کلاس سوم

در این مقاله، ما طراحی و ارزیابی سیستم آموزش هوشمند را شرح می‌دهیم، یک سیستم آموزشی که از واقعیت افزوده برای آموزش مفاهیم کلاس دوم ابتدایی استفاده می‌کند و با رهنمودهای آموزشی رسمی کشور مطابقت دارد. آموزش هوشمند با استفاده از تجهیزات هوشمند آموزشی کودکان را در بررسی مفاهیمی مانند مشاهده مدل های سه بعدی از گیاهان، انواع حیوانات و دسته‌های معنایی مشابه، از طریق یک بازی سبک تلویزیونی با مدل‌های سه‌بعدی که بر روی ویدیوی پرژکتور کلاس نمایش داده می‌شود، درگیر می‌کند. آزمایشات در یک کلاس در سه گروه ابتدایی مختلف آموزشگاه انجام شد. نتایج نشان می دهد که آموزش هوشمند با ایجاد انگیزه بالا در کودکان در فرآیند آموزش مواجهه موثری دارد و تجربه یادگیری دانش‌آموزان را بهبود می‌بخشد، به ویژه برای کسانی که ممکن است در تحصیل نقص داشته باشند و انگیزه یک عامل مهم در اجرای موفقیت آمیز یادگیری هوشمند است. در زمینه آموزش هوشمند، نقش آموزش و پرورش بسیار مهم است، اما چالش هایی مانند حمایت از فناوری و شکاف روستایی-شهری را نیز به همراه دارد.