نقش فناوری کمکی در آموزش و یادگیری افراد با آسیب بینایی

یادگیرندگان با آسیب بینایی برای دسترسی به محتوا و مواد آموزشی با چالش های ویژه ای روبرو هستند. پیدایش فناوری کمکی چشم انداز یادگیری و آموزش را برای این گروه متحول کرده و فرصت های جدید یادگیری و پیشرفت تحصیلی را پیش روی آنها گشوده است. هدف مقاله حاضر این بود تا نقش فناوری کمکی را در جنبه های گوناگون یادگیری و آموزش افراد با آسیب بینایی بررسی کند. پژوهش با روش مرور پیشینه انجام شد. بدین منظور در پایگاه های اطلاعاتی google scholar و pubmed با کلیدواژه های visual impairment, education, learning, assisstive technology جستجو انجام شد و مقاله ها و منابع مرتبط با موضوع برای بررسی و تحلیل، انتخاب شدند. نتایج پژوهش در سه موضوع کلی تحت عناوین تاثیر فناوری کمکی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی، معرفی انواع فناوری کمکی و کاربردهای آن برای افراد با آسیب بینایی و چالش ها و ملاحظات فناوری کمکی برای افراد با آسیب بینایی، ارائه شده است. با توجه به این یافته ها پیشنهاد می-شود از فناوری کمکی به عنوان یک ظرفیت ویژه در تسهیل یادگیری و آموزش افراد با آسیب بینایی استفاده شود.