>
Fa
|
Ar
|
En
چهارمین همایش ملی آموزش زیست شناسی
سال:1403 - دوره:4 - چهارمین همایش ملی آموزش زیست شناسی - کد همایش: 03241-49128
آموزش زیست‌شناسی و سبک زندگی سالم
- صفحه:0-0
آموزش زیست‌شناسی پایدار: از تئوری تا عمل
- صفحه:0-0
آموزش مباحث مختلف زیست شناسی از طریق نقشه مفهومی (مطالعه موردی: کتاب علوم تجربی پایه هشتم)
- صفحه:0-0
آموزش مجازی مباحث آناتومی درس زیست‌شناسی دوره متوسطه دوم
- صفحه:0-0
آموزش مجازی مباحث زیست شناسی سلولی- مولکولی دوره متوسطه دوم
- صفحه:0-0
آموزش محیط زیست در مدارس: سرمایه گذاری برای آینده ای پایدار
- صفحه:0-0
آموزش مفاهیم زیست شناسی، از طریق بازیهای دیجیتال: رویکرد تلفیقی
- صفحه:0-0
آموزش نگهداری ماهیان زینتی بر اساس اصول زیست محیطی در مدارس
- صفحه:0-0
آینده پژوهی سنجش مشاهده ای در ارتقای یادگیری دانش آموزان
- صفحه:0-0
اثربخشی استفاده از موزابوک بر یادگیری مفهوم جذب در گیاهان دانش‌آموزان دختر پایه دهم
- صفحه:0-0
ارائه‌ی مدل‌هایی از برنامههای شبیه‌ساز و به کارگیری آن برای درک بهتر مفاهیم زیست-شناسی دوره دوم متوسطه
- صفحه:0-0
ارتباط بین آموزش زیست شناسی و سبک زندگی سالم
- صفحه:0-0
ارزیابی میزان توجه به مفاهیم زیست شناسی دروس علوم تجربی پایه چهارم ابتدایی
- صفحه:0-0
استفاده از portfolio (کارپوشه)، روشی اثربخش برای افزایش کارایی ارزشیابی از یادگیری زیست‌شناسی
- صفحه:0-0
بررسی مقایسه ای تحلیل محتوای کتاب زیست شناسی دهم به روش ویلیام رومی و روش نقادانه گریسون
- صفحه:0-0
بررسی اثربخشی آموزش معکوس در زیست شناسی: با تاکید بر تاب آوری تحصیلی دانش آموزان
- صفحه:0-0
بررسی الگوهای ارزشیابی در آموزش زیست‌شناسی و تاثیر آن بر یادگیری عمیق
- صفحه:0-0
بررسی انواع یادگیری در آموزش زیست شناسی
- صفحه:0-0
بررسی تاثیر روشهای نوین تدریس در آموزش زیست شناسی
- صفحه:0-0
بررسی تاثیر فناوری واقعیت افزوده بر یادگیری دانش آموزان پایه اول متوسطه در مبحث آناتومی درس زیست شناسی
- صفحه:0-0
بررسی تطبیقی تاریخ و فلسفه علم و تاثیر آن در آموزش زیست‌شناسی در کشورهای مختلف
- صفحه:0-0
بررسی فعال یا غیرفعال بودن بخش زیست‌شناسی کتاب علوم تجربی پایه هشتم طبق روش ویلیام رومی
- صفحه:0-0
بررسی نقش آموزش زیست‌شناسی در آگاهی‌بخشی درباره مخاطرات زیست محیطی و حفاظت از منابع طبیعی
- صفحه:0-0
بررسی و تحلیل استراتژی‌های آموزشی در آموزش زیست‌شناسی
- صفحه:0-0
بهره گیری از فناوری های نوین و به روز در آموزش زیست شناسی
- صفحه:0-0
بهینه‌سازی آموزش زیست‌شناسی با فناوریهای نوین و ابزارهای هوش مصنوعی در طراحی، اجرا و ارزشیابی
- صفحه:0-0
تاثیر آموزش زیست‌شناسی و سبک زندگی سالم بر سلامت نوجوانان
- صفحه:0-0
تاثیر الگوی یادگیری معکوس بر یادگیری فعال و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان پایه‌ی هشتم درس زیست‌شناسی
- صفحه:0-0
تاثیر روایت نگاری تاملی در برطرف کردن موانع یادگیری تدریس مجازی درس زیست شناسی دربرنامه شاد دانش آموزان
- صفحه:0-0
تاثیر گردش علمی در باغچه مدرسه برافزایش انگیزه یادگیری مفاهیم گیاهی در درس زیست‌شناسی (٢) (مطالعه موردی:دانش آموزان دوره دوم متوسطه)
- صفحه:0-0
تاثیرآشنایی با علم بیونیک در ایجاد انگیزه پژوهش وکاربردی شدن درس زیست شناسی
- صفحه:0-0
تحلیل محتوا بر اساس شاخص خوانایی فلش (مطالعه موردی: بخش اسکلت و ماهیچه زیست یازدهم)
- صفحه:0-0
تحلیل محتوا زیست شناسی پایه یازدهم بر اساس الگوی خلاقیت گیلفورد
- صفحه:0-0
تحلیل محتوای بخش زیست‌شناسی کتاب علوم تجربی پایه نهم با روش ویلیام رومی
- صفحه:0-0
تحلیل محتوای بخش زیست‌شناسی کتاب علوم تجربی پایه هشتم بر اساس روش ویلیام رومی
- صفحه:0-0
تحلیل محتوای بخش گیاهی کتاب زیست‌شناسی پایه دهم براساس روش فلش و فرای
- صفحه:0-0
تحلیل محتوای بخش‌های زیست‌شناسی کتاب علوم‌تجربی پایه هشتم براساس روش ویلیام رومی
- صفحه:0-0
تحلیل محتوای زیست شناسی کتاب علوم تجربی پایه نهم به روش ویلیام رومی
- صفحه:0-0
تحلیل محتوای کتاب زیست‌شناسی پایه یازدهم متوسطه با استفاده از تکنیک ویلیام رومی
- صفحه:0-0
تحلیل محتوای کتاب‌های زیست‌شناسی متوسطه: ارزیابی فعال بودن بر اساس معیارهای ویلیام رومی
- صفحه:0-0
تحلیل محتوای کمی کتاب درسی زیست‌شناسی پایة دهم براساس روشهای مکلافلین و گانینگ‌فوگ
- صفحه:0-0
تحلیل مقایسه‌ای نتایج آزمون تیمز 2023 با تاکید بر محتوای زیست شناسی
- صفحه:0-0
تحول آموزش زیست‌شناسی با هوش مصنوعی: فرصت‌ها، چالش‌ها و چشم‌انداز آینده
- صفحه:0-0
تحول در آموزش زیست‌شناسی با استفاده از هوش مصنوعی
- صفحه:0-0
تحول در آموزش زیست‌شناسی و گامی به سوی یادگیری موثرتر
- صفحه:0-0
تفکر سیستمی به عنوان الگوی یکپارچه‌کننده در آموزش زیست‌شناسی
- صفحه:0-0
درآمدی بر دانش آموزش محتوا (pck) در زیست شناسی؛ مروری بر معنا و چیستی
- صفحه:0-0
راهکارهای افزایش انگیزه دانش‌آموزان ایرانی در مطالعه زیست‌شناسی گیاهی
- صفحه:0-0
روش‌ها و فنون تدریس در آموزش زیست شناسی
- صفحه:0-0
رویکرد پژوهش محوری (ibl) در آموزش زیست شناسی
- صفحه:0-0
سنجش مهارت‌ها و خصیصه‌های غیرشناختی و کاربرد آن در آموزش زیست‌شناسی
- صفحه:0-0
طراحی آزمایش ساده بیوسنتز نانوذرات اکسید‌روی برای دانش آموزان با استفاده از عصاره گیاه زولنگ
- صفحه:0-0
طراحی آزمایش ساده علوم برای درک عوامل موثر بر کشش سطحی
- صفحه:0-0
طراحی مدل کنترل بهینه دانش محتوایی تربیتی فناورانه معلمان و شبیه سازی عددی آن
- صفحه:0-0
طراحی چارچوب تدریس زیست‌شناسی مبتنی بر روایتگری علمی (science storytelling) برای افزایش یادگیری دانش‌آموزان
- صفحه:0-0
کاربرد فناوری متاورس در آموزش زیست شناسی
- صفحه:0-0
کاربرد هوش مصنوعی در آموزش مفاهیم زیستی
- صفحه:0-0
کاربرد هوش مصنوعی و یادگیری ماشین در بازطراحی روشهای تدریس زیست‌شناسی
- صفحه:0-0
کور گیاهی (plant blindness)؛ بررسی مقایسه ای محتوای تصویری گیاهی وجانوری کتاب زیست شناسی پایه دهم
- صفحه:0-0
مروری بر روش های تحلیل محتوای کتاب های زیست شناسی مقطع متوسطه دوم دبیرستان
- صفحه:0-0
مروری بر چالش های آموزش درس زیست شناسی و ارائه راهکارها ی رفع آنها
- صفحه:0-0
مقایسه دیدگاه‌های معلمان باتجربه و تازه کار درباره آموزش آینده‌محور به عنوان بخشی از آموزش زیست‌شناسی مولکولی مبتنی بر تحقیق در آزمایشگاه‌های زیست‌شناسی
- صفحه:0-0
مولفه های آموزش مسائل مربوط به محیط زیست در کتاب‌های درسی فارسی مقطع ابتدایی
- صفحه:0-0
نرم‌افزارهای شناسایی و طبقه‌بندی گونه‌های زیستی
- صفحه:0-0
نقش آموزش با رویکرد ibse بر یادگیری و یادداری دانشجو معلّمان در درس زیست شناسی
- صفحه:0-0
نقش آموزش زیست شناسی در حفاظت محیط زیست و توسعه پایدار
- صفحه:0-0
نقش انگیزش در یادگیری درس زیست شناسی و چالش های موجود در آن
- صفحه:0-0
نقش تعلیم و تربیت در تحقق توسعه پایدار در دوران آنتروپوسن
- صفحه:0-0
نقش فناوریهای نوین و پیشرفته در ارتقاء آموزش زیست‌شناسی
- صفحه:0-0
نقش هوش مصنوعی در پیشرفت آموزش زیست‌شناسی و ارتقای صلاحیت معلمان در عصر دیجیتال
- صفحه:0-0
نمونه‌ای از پیاده‌سازی آموزش‌پژوهی در تدریس زیست‌فناوری: معرفی واکسن‌های گیاهی
- صفحه:0-0
هم افزایی هنر و زیست شناسی: آموزش علوم با رویکردهای نوآورانه
- صفحه:0-0
هوش مصنوعی در آموزش زیست شناسی: کاربردها، مزایا و چالش‌ها
- صفحه:0-0
چالش های آموزش مباحث زیست شناسی کتاب علوم تجربی برای معلمان ابتدایی و راه حل های آن در عصر هوش مصنوعی
- صفحه:0-0
چالش‌های یادگیری و ایجاد انگیزه آموزش زیست‌شناسی گیاهی در دانش‌آموزان متوسطه دوم
- صفحه:0-0
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
