نقش انگیزش در یادگیری درس زیست شناسی و چالش های موجود در آن

هدف این مقاله بررسی نقش انگیزش در یادگیری درس زیست شناسی و چالش های موجود در آن است. روش این پژوهش توصیفی-تحلیلی بوده و از منابع گوناگونی همچون مطالعات کتابخانه ای و اسناد الکترونیکی و نیز مقالات داخلی و خارجی گردآوری شده است. از نتایج بدست آمده دریافتیم که انگیزه یکی از محرکه هایی است که وجود آن در هر کاری می تواند باعث قدرت و تلاش بیشتری برای ادامه دادن آن کار شود و یکی از مهم ترین مسائل در سنین نوجوانی تحصیل می باشد. هم چنین پی بردیم که موجودات زنده فرصت هایی را برای جلب علاقه دانش آموزان و ایجاد انگیزه و تجربیات آموزشی گوناگون را فراهم می سازد. به طور کلی زیست شناسی علمی است که به بررسی علمی جانداران و فرایندهای زیستی می پردازد و باعث می شود که دانش آموزان به قدرت خداوند در آفرینش جهان هستی پی ببرند. این مقاله هم چنین به بررسی نقش انگیزش در یادگیری مفاهیم زیست شناسی پرداخته و چالش های پیش رو در آن که دبیران مربوطه و دانش آموزان با آنها روبرو هستند، را تحلیل و بررسی می کند.