ارائه‌ی مدل‌هایی از برنامه‌‎های شبیه‌ساز و به کارگیری آن برای درک بهتر مفاهیم زیست-شناسی دوره دوم متوسطه

تحقیقات گذشته نشان می‌دهد که در درک بعضی از مفاهیم زیست‌شناسی کتب متوسطه دوم در میان دانش‌آموزان مشکلات عمیقی وجود دارد به طوری که گاه منجر به کج فهمی در مطالب مهم زیستی می‌شود. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف مرور سیستماتیک و جمع بندی نتایج آن و ارائه 6 ابزار شبیه‌ساز برای آموزش بهتر مطالب زیستی کتب متوسطه دوم انجام شده است. مطالعه حاضر به شیوه مرور سیستماتیک انجام شد. بر این اساس با توجه به استاندارد prisma جستجو از بین منابع اطلاعاتی فارسی و انگلیسی و با کلمات کلیدی ' زیست شناسی، آموزش، شبیه‌ساز' به تنهایی و یا با ترکیب باهم از سال 2018 تا 2025 انجام شد. تمام مقالات و مطالعات مرتبط با موضوع و هدف پژوهش جمع آوری شد و بعد از غربالگری اولیه و حذف مقالات تکراری و ارزیابی کیفیت مقالات باقی مانده با استفاده از چک لیست casp و غربالگری نهایی، 14 مقاله به عنوان مقالات انتخابی برای اجرای سیستماتیک ریویو انتخاب شد. از مقاله‌های مرور شده و تطبیق آن با مطالب زیست شناسی کتب متوسطه به کمک 6 ابزار شبیه ساز، در نهایت توانستیم برای آسان کردن یادگیری برخی مباحث زیست شناسی متوسطه دوم برای دانش‌آموزان گامی هرچند کوچک برداریم. به امید آن‌که دانش‌آموزان با به کارگیری این 6 ابزار معرفی شده در مقاله به درک عمیق و بهتر مطالب زیستی برسند.