تحلیل محتوای بخش گیاهی کتاب زیست‌شناسی پایه دهم براساس روش فلش و فرای

پژوهش حاضر به منظور تعیین میزان سهولت و دشواری خوانایی محتوای بخش گیاهی کتاب زیست‌شناسی پایه دهم می‌باشد. این پژوهش از لحاظ هدف از نوع کاربردی و از لحاظ روش پژوهش، بر مبنای روش تحلیل محتوا براساس شاخص‌های شناخته شده فلش و فرای می‌باشد. جامعه آماری این پژوهش بخش گیاهی کتاب زیست‌شناسی پایه دهم است. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش‌های آماری میانگین ،جداول فراوانی و نمودارها بهره‌گیری شد. نتیجه این پژوهش نشان می‌دهد که بر اساس روش فلش میانگین اعداد بدست آمده از فرمول در بخش گیاهی کتاب زیست‌شناسی پایه دهم 608/60 بوده و به طور کلی می‌توان گفت برای تدریس در این پایه مناسب ارزیابی شده است. بر اساس روش فرای میزان خوانایی بخش گیاهی کتاب زیست‌شناسی پایه دهم به علت طولانی بودن طول واژه ها برای دانش‌آموزان پایه دهم مناسب نمی باشد و حدودا متناسب با مقطع کارشناسی دانشگاه است؛ بنابراین طبق پژوهش‌های انجام شده می‌توان دریافت که به علت خوانایی دشوار و نامناسب مطالب بخش گیاهی کتاب زیست‌شناسی پایه دهم برای دانش‌آموزان این پایه بسیار چالشی و دشوار است.