کور گیاهی (plant blindness)؛ بررسی مقایسه ای محتوای تصویری گیاهی وجانوری کتاب زیست شناسی پایه دهم

کور گیاهی که به توضیح ناتوانی در دیدن یا آگاهی نسبت به گیاهان اطراف ما می پردازد و می تواند پیامد های زیست محیطی مختلفی در پی داشته باشد، پدیده ای کمتر شناخته شده در ادبیات آموزش زیستی ایران است. تاکنون مقالات گوناگون و پراکنده ای در این زمینه توسط گروه های پژوهشی مختلف ارائه شده اند که هر کدام این پدیده را با رویکردی متفاوت بررسی کرده اند. یکی از موارد قابل بررسی کارآمد برای بررسی کورگیاهی، میتواند بررسی محتوای کتاب های زیست شناسی باشد که تا چه میزان، فرصت نسبتا برابری را برای ارائه ی محتوای گیاهی نسبت با جانوران فراهم کرده اند. از این رو، این پژوهش سعی در بررسی برشی از کتاب های درسی دارد و به این منظور، نویسنده با مبنا قرار دادن محتوای تصویری گیاهی و جانوری کتاب دهم، مقایسه ای را در این زمینه ارائه می دهد. در این راستا، نویسنده ابتدا فصل ها و گفتار های مرتبط گیاهی و جانوری کتاب زیست دهم را شناسایی کرده، تصاویر، زیرنویس ها و اطلاعات کیفی تصویر ها را در فایل اکسلی جمع آوری کرده و سپس به بررسی کمی آنها پرداخته است. نهایتا، استفاده از آزمون کای اسکوئر و جدول های فراوانی نشان دادند با وجود تفاوت هایی جزئی در بخش های از این محتوای تصویری، تفاوت معناداری بین ارائه ی گروه گیاهان و جانوران وجود ندارد، هرچند، این نتایج می توانند نشانگر وجود پتانسیل در ارتقاء سطح کیفی این تصاویر در دو گروه گیاهی و جانوری هستند.