کاربرد فناوری متاورس در آموزش زیست شناسی

متاورس را می توان جهان برتر در نظر گرفت زیرا ویژگی های بیشتری را به دنیای فیزیکی ما اضافه می کند. متاورس در بخش آموزش، یادگیرندگان را قادر می‌سازد تا در کلاس‌های مجازی از راه دور شرکت کنند و در عین حال عناصر کلاس درس واقعی را تجربه کنند. در دنیای متاورس افراد به صورت آنلاین و مجازی به نقش آفرینی می پردازند. هدف از این پژوهش کاربرد متاورس در فرایند یاددهی- یادگیری درس زیست شناسی و مطالعه پژوهشهای مرتبط با متاورس در زمینه آموزش و افزایش آگاهی در مورد توانایی‌های آن انجام شد. روش پژوهش مروری و به صورت تحلیلی بوده است. ابزار جمع آوری اطلاعات به صورت فیش برداری و چک لیست بود. استفاده از منابع موردنیاز از پایگاه‌های ‌اطلاعاتی گوناگون و مطالعه دقیق مقالات متعدد و تجربیات شخصی عوامل واقعیت افزوده در آموزش زیست شناسی بررسی شد. سپس مستندات یافت‌شده موردتحلیل قرارگرفت نتایج نشان داد که جهان همواره در حال تغییر بوده و فناوری اطلاعات و ارتباطات نیز درحال گسترش است. برای هماهنگی با این تغییرات باید یادگیرنده مادام العمر بود. واقعیت افزوده می تواند یکی از این شیوه های خلاقانه در آموزش زیست شناسی باشد. بهتر است با شناخت بهتر و به کارگیری اصولی این فناوری های نوین، در مسیر بهبود فرایند آموزش و یادگیری گام برداریم.