آموزش مجازی مباحث زیست شناسی سلولی- مولکولی دوره متوسطه دوم

زیست‌شناسی به‌عنوان یکی از دروس کلیدی در نظام آموزشی، مستلزم بهره‌گیری از روش‌های نوین و کارآمد برای بهبود کیفیت یادگیری است. درک مباحث پیچیده‌ی زیست شناسی سلولی- مولکولی برای بسیاری از دانش‌آموزان چالش‌برانگیز می‌باشد. استفاده از فناوری‌های آموزشی پیشرفته، نظیر نرم‌افزارهای تعاملی و شبیه‌سازهای مجازی، می‌تواند فرایند یاددهی- یادگیری را تسهیل کند و درک این مفاهیم را عمیق‌تر سازد. مقاله حاضر، به تاثیر آموزش مجازی درس زیست‌شناسی سلولی- مولکولی دوره متوسطه دوم (پایه‌های یازدهم و دوازدهم؛ سال چاپ 1403) با هدف بهبود کیفیت تدریس مباحث مختلف آن و همچنین توسعه مهارت‌های علمی دانش‌آموزان می‌پردازد. بنابراین، با کمک روش‌های توصیفی- تحلیلی، مطالعات کتابخانه‌ای و بررسی پایگاه‌های داده‌ای صورت گرفت و سپس موثرترین نرم افزارهای نرم افزارهای آموزشی مرتبط ( biology mitosis & meiosis و biology molecular genetics) شناسایی شدند. نتایج ما نشان می‌دهد که این ابزارها با ارائه محیط‌های تعاملی، انیمیشن‌های آموزشی و ارزیابی‌های مرحله‌ای، نه‌تنها یادگیری را جذاب‌تر و پویاتر می‌کنند، بلکه موجب تقویت درک مفهومی نیز می‌شوند. این فناوری‌ نوین آموزشی، باعث افزایش انگیزه و مشارکت دانش‌آموزان در فرایند یادگیری شده و به افزایش اثربخشی فرایند یاددهی- یادگیری آنها کمک می‌کند؛ بنابراین، ترکیب فناوری‌های نوین با روش‌های سنتی تدریس می‌تواند به‌طور چشمگیری کیفیت آموزش زیست‌شناسی را ارتقا دهد.