>
Fa
|
Ar
|
En
اولین همایش ملی کاربرد فناوری در پداگوژی
سال:1401 - دوره:1 - اولین همایش ملی کاربرد فناوری در پداگوژی - کد همایش: 01220-83553
evaluation of the scientific productions of e-learning researchers in the science direct citation system during the years 2000-2022
- صفحه:0-0
how duolingo can promote acquiring foreign language learning
- صفحه:0-0
آموزش مجازی در ایران؛ کشاکش میان سنت و پست مدرنیسم
- صفحه:0-0
آموزش مجازی و خودکارآمدی : یک مرورسیستماتیک
- صفحه:0-0
آموزش مجازی؛ شمشیر دولبه
- صفحه:0-0
آموزش پادکستی: گامی مکمل برای رسیدن به «یادگیری اثربخش»
- صفحه:0-0
اثر بخشی پداگوژی تلفیقی با تاکید بر آموزش چند رسانه ای بر انگیزش پیشرفت درس تاریخ دانش آموزان نابینا
- صفحه:0-0
اثربخشی واقعیت افزوده در فرآیند یاددهی -یادگیری دانش آموزان
- صفحه:0-0
ارزشیابی کیفیت برنامه های آموزشی تلویزیونی در درس علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی
- صفحه:0-0
ارزیابی دانش آموزان دوره ی متوسطه از تدریس مجازی اثربخش
- صفحه:0-0
استانداردهای بین المللی کاربرد فناوری برای توسعه حرفه ای دانشجو معلمان
- صفحه:0-0
استفاده از فناوری واقعیت افزوده در آموزش: مرور نظام مند داده ها
- صفحه:0-0
افزایش مشارکت فعال دانش آموزان با طراحی درس افزار مجازی علوم تجربی
- صفحه:0-0
انجام هدفمند ودقیق ارزشیابی مستمر علوم تجربی با نرم افزار تعاملی معلم ساخته
- صفحه:0-0
بازی‌های آنلاین – دسته بندی مسائل و چالش‌های طراحی
- صفحه:0-0
بحران ها و چالش های پداگوژیکی آموزش مجازی دانش آموزان دبیرستان های متوسطه اول و دوم در دوره شیوع کووید19
- صفحه:0-0
بررسی ابعاد توانمندسازی اساتید با بهره‌گیری از فن‌آوری نوین در تدریس (مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان بوشهر)
- صفحه:0-0
بررسی اثر بخشی پروژه های کار و فناوری در کسب مهارت های علمی دانش آموزان متوسطه اول با تاکید بر سند تحول بنیادین: مطالعه موردی استان هرمزگان
- صفحه:0-0
بررسی اصول اخلاق حرفهای معلم در آموزش مجازی از منظر صحیفۀ سجادیه
- صفحه:0-0
بررسی امکان پیاده سازی فناوری بلاکچین در7محور آموزشی ویادگیری وارایه نمونه های کاربردی آن
- صفحه:0-0
بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر واقعیت افزوده در یادگیری و انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان
- صفحه:0-0
بررسی تاثیر بازی‌وارسازی در بهبود فرایند آموزش و یادگیری دانش‌آموزان در کلاس
- صفحه:0-0
بررسی تاثیر فناوری اطلاعات بر اثربخشی فنون پداگوژی در معلمان دوره ابتدایی شهرستان سقز
- صفحه:0-0
بررسی تجارب زیسته معلمان مقطع ابتدایی در استفاده از فناوری و تکنولوژی آموزشی
- صفحه:0-0
بررسی تجارب معلمان از کلاسهای آموزش مجازی دردوران کرونا
- صفحه:0-0
بررسی تجارب والدین از کاربرد فناوری در پداگوژی
- صفحه:0-0
بررسی تجربه زیسته دانشجو معلمان از کاربرد فناوری در آموزش مجازی
- صفحه:0-0
بررسی تجربیات نسل z در آموزش ویادگیری مجازی و ارائه راهکارهای پیشنهادی در آموزش و یادگیری نسلz
- صفحه:0-0
بررسی سامانه مدیریت یادگیری از دیدگاه اساتید و دانشجومعلمان دانشگاه های فرهنگیان سراسر کشور و ارائه راهکار جهت بهبود و توسعه آموزش الکترونیک
- صفحه:0-0
بررسی ضرورت و مزایای کاربرد فناوری در روش های نوین تدریس
- صفحه:0-0
بررسی فناوری‌های جدید در آموزش و یادگیری
- صفحه:0-0
بررسی فناوری‌های نوین آموزشی در عصر دیجیتال و تاثیر بر نظام تعلیم و تربیت
- صفحه:0-0
بررسی مزایای استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات جهت گسترش یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه ششم دبستان
- صفحه:0-0
بررسی مولفه های تکنولوژی تربیتی مبتنی بر نگرش سیستمی
- صفحه:0-0
بررسی میزان و تاثیر استفاده از گوشی هوشمند در وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان شهرستان اسدآباد
- صفحه:0-0
بررسی نقاط قوت و ضعف، تهدیدها و فرصت های آموزش معکوس(ترکیبی) از دیدگاه معلمان
- صفحه:0-0
بررسی نگرش دبیران نسبت به تاثیر آموزش آنلاین در یادگیری دانش‌آموزان؛ مطالعه موردی: مدارس متوسطه دوم شهرستان محمودآباد
- صفحه:0-0
بررسی و مقایسه آموزش حضوری و یادگیری سیار بر خودپنداره و جرات مندی دانش آموزان متوسطه اول شهر همدان
- صفحه:0-0
بررسی وضعیت زیر ساخت های فنی وآمادگی استادان و اعضای هیات علمی دانشگاه جهت اجرای آموزش مجازی
- صفحه:0-0
بررسی پداگوژی بر کیفیت آموزش مجازی از نظر معلمان
- صفحه:0-0
بررسی پیامدهای فناوری بر توسعه حرفهای معلمان شهر مراغه در دوره کرونا
- صفحه:0-0
بررسی چالش‌های فناوری آموزشی در آموزش غیررسمی نوجوانان
- صفحه:0-0
برنامه ریزی آموزشی و تهیه و تنظیم طرح درس بر اساس الگوی پداگوژی (مطالعه موردی: گروه شغلی مسئول ایمنی و حفاظت فنی)
- صفحه:0-0
بکارگیری شبکه های اجتماعی در تعلیم و تربیت: مزایا و معایب
- صفحه:0-0
بهبود محیط یادگیری سیار با کاربست مولفه‌های نظریه فعالیت
- صفحه:0-0
تاثیر آموزش از طریق بازی وارسازی بر یادگیری و انگیزش هنرجویان پایه یازدهم در درس توسعه برنامه سازی و پایگاه داده
- صفحه:0-0
تاثیر تکنولوژی بر آموزش و پرورش
- صفحه:0-0
تاثیر کاربرد فناوری در دانش پداگوژی محتوا بر کیفیت آموزشی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- صفحه:0-0
تاثیر هوش مصنوعی بر بهبود تدریس اساتید دانشگاه
- صفحه:0-0
تاثیر گروههای آموزش زبان انگلیسی در شبکه‌های اجتماعی بر یادگیری دانش‌آموزان
- صفحه:0-0
تاثیرات آموزش به شیوه مجازی در دوران کرونا در گسترش اعتیاد به فضای مجازی و بازی‌های اینترنتی بین نوجوانان و جوانان: مطالعه مروری
- صفحه:0-0
تاملی فلسفی در باب فناوری و دلالت های تربیتی آن
- صفحه:0-0
تبیین جایگاه فناوری های نوین آموزشی در دانشگاه پیام نور و کاربرد آن در بهبود یادگیری
- صفحه:0-0
تجارب زیسته معلمان از کاربرد فناوری در برنامه درسی
- صفحه:0-0
تجارب معلمان و دانش آموزان از یادگیری الکترونیکی در پداگوژی و در دوران کرونا (مورد مطالعه: مدارس دخترانه دوره دوم ابتدایی شهر تویسرکان)
- صفحه:0-0
تجربه استفاده از پادکست جهت ایجاد انگیزه در دانش‌آموز پایة دوم برای ارسال تکالیف در شبکه آموزشی دانش‌آموزان(شاد)
- صفحه:0-0
تجربه زیسته طراحی آموزشی فناوری محور برای آموزش تلفیقی وموثر بخش فیزیک
- صفحه:0-0
تجربه زیسته) فناوری هوش مصنوعیِ بلاکچین محور وکاربردهای آن درآموزش
- صفحه:0-0
تجربه زیسته:یادگیری جذاب وموثر درس عربی با طراحی بازی واره آموزشی الکترونیکی وتعاملی
- صفحه:0-0
تحلیل جایگاه فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری دانش اموزان
- صفحه:0-0
تحلیل رویکردهای مبتنی بر ورود فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه تعلیم وتربیت
- صفحه:0-0
تحلیل فلسفی یادگیری فناورانه با تاکید بر دیدگاه انتقادی
- صفحه:0-0
تربیت معلم و تلفیق فناوری در کلاس درس مبتنی بر دو الگوی sqd ،tpack
- صفحه:0-0
جایگاه آموزش مجازی در فرایند یاددهی یادگیری بر دانش آموزان در دوران اپیدمی کرونا و پسا کرونا
- صفحه:0-0
جایگاه ارزشیابی آموزشی در طراحی و تولید محتوای الکترونیک دروس ریاضی دبستان
- صفحه:0-0
رویکرد آینده سیستم‌های اطلاعاتی در نظام‌‌های آموزشی
- صفحه:0-0
ساختار شناسی بازی وارسازی؛ فرصت‌ها و چالش‌ها: یک مطالعه مروری
- صفحه:0-0
ضرورت پارادایم- شیفت از یادگیری زبان به کمک رایانه به یادگیری دیجیتالی زبان
- صفحه:0-0
فرایند طراحی آموزش تعاملی در فرم دهی به محیط‌های یادگیری الکترونیکی آینده با بهره-گیری از عناصر هوشمند
- صفحه:0-0
فرصت‌ها و چالش‌های استفاده از فناوری‌های آموزشی: آموزش تربیت‌بدنی در دوران کروناویروس
- صفحه:0-0
فناوری‌های نوین: متافیزیک دانش و پداگوژی
- صفحه:0-0
کاربرد بازی وار سازی در آموزش
- صفحه:0-0
کاربرد بازی وارسازی در آموزش ریاضی دوره ابتدایی
- صفحه:0-0
کاربرد فناوری در آموزش‌های مجازی دانشجویان و معلمان
- صفحه:0-0
کاربرد فناوری در توسعه حرفهای دانشجو معلمان
- صفحه:0-0
کاربرد نرم‌افزار تخصصی استوری لاین در آموزش مجازی دانشجومعلمان؛ مطالعه موردی: درس زیست‌شناسی
- صفحه:0-0
کاربرد هوش مصنوعی و متاورس در پداگوژی
- صفحه:0-0
کاربست واقعیت مجازی در فرایند یاد دهی بخش های آزمایشگاهی و انتزاعی درس شیمی به عنوان رویکرد پداگوژیکی دانش محتوا
- صفحه:0-0
کارکرد فناوری آموزشی در تسهیل یادگیری درس مهارت های ارتباطی مابادیگران کتاب تفکر وسبک زندگی پایه هفتم
- صفحه:0-0
مدارس هوشمند: نگرشی نوین در آموزش
- صفحه:0-0
مدیریت کلاس وبهبود محیط یادگیری با تاکید بر فضای مجازی
- صفحه:0-0
مروری بر اندیشه های هایدگر و نصر در باب ماهیت فناوری مدرن و مقایسه راهکارها برای حل مشکلات ناشی از ان
- صفحه:0-0
مروری بر تدریس با تلفیق دو رویکرد stem و tpack
- صفحه:0-0
مروری بر کاربردهای بازی‌وارسازی در آموزش و پداگوژی
- صفحه:0-0
مروری بر کاربردهای فناوری های دیجیتالی در آموزش
- صفحه:0-0
مزایا و چالش‌های آموزش و یادگیری با موبایل
- صفحه:0-0
مطالعه ای بر کاربرد فناوری و تکنولوژی در توانمندسازی اساتید و معلمان
- صفحه:0-0
مطالعه تطبیقی کاربرد فناوری در ارزشیابی کشورهای ایران و ژاپن
- صفحه:0-0
مطالعه تطبیقی مولفه‌های آموزش سواد رسانه‌ای در ایران و کشور های توسعه یافته فنلاند و کانادا
- صفحه:0-0
نقش رابط توانمندی استادان دانشگاه فرهنگیان بر کاربرد یادگیری الکترونیک
- صفحه:0-0
نقش سواد دیجیتالی بر بهزیستی تحصیلی دانشجویان دوره آنلاین
- صفحه:0-0
نقش و اهمیت آموزش، یادگیری و انگیزه برای کارکنان در سازمان ها
- صفحه:0-0
نگاهی به جایگاه و نقش بازی‌وارسازی در فرایند یاددهی یادگیری
- صفحه:0-0
واکاوی آسیب‌های اجتماعی تلفن همراه از منظر دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان
- صفحه:0-0
واکاوی تاثیر جهانی شدن بر رشد سیستم های آموزش مجازی دانشگاه های ایران در دوران ویروس کرونا
- صفحه:0-0
واکاوی نقش شبیه ساز‌های تعاملی در فرآیند آموزش و یادگیری دانش‌آموزان ابتدایی
- صفحه:0-0
واکاوی چالش های آموزش الکترونیکی در دانشگاه های علوم پزشکی
- صفحه:0-0
ویتگنشتاین و آموزش سیار مبتنی بر جهان‌بینی ارتباط‌گرایی
- صفحه:0-0
یادگیری ترکیبی با روش کلاس معکوس: ارائه مدل آموزشی
- صفحه:0-0
پژوهشی در باب کارایی نظریه دیجی مدرنیسم در تحلیل بحران آموزشی ناشی از کووید
- صفحه:0-0
چالش های استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در زمان آموزش مجازی از دیدگاه دانشجومعلمان ورودی 98 استان قزوین و راهبردهای مقابله با آن
- صفحه:0-0
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
