تبیین جایگاه فناوری های نوین آموزشی در دانشگاه پیام نور و کاربرد آن در بهبود یادگیری

هدف پژوهش حاضر تبیین جایگاه فناوری های نوین آموزشی در دانشگاه پیام نور و کاربرد آن در بهبود یادگیری است. روش پژوهش توصیفی- تحلیلی است.فناوری اطلاعات و ارتباطات، سیستم های آموزشی جهان را قادر ساخته تا فرصت های آموزشی را با صرف کمترین هزینه در اختیار همگان بگذارند. این ابزارها، امکان ارائه آموزش های بسیار متنوع، برای تمامی افراد جامعه را فراهم می آورند. در جامعه ما نیز گروه های گوناگون، نیازهای آموزشی مختلف در زمینه علوم و معارف دینی دارند. یافته های پژوهش بیانگر آن است که فناوری های نوین در دانشگاه پیام نور به صورت آموزش الکترونیک، آموزش غیرحضوری و آموزش تلفیقی انجام می‌شود. بدین صورت که بسیاری از فعالیت‌های آموزشی مبتنی بر آموزش از راه دور است و دانشگاه پیام نور در همه زمینه‌ها سعی کرده است که از فناوری‌های نوین آموزشی در یادگیری استفاده نماید. نتایج پژوهش نشان داد که فناوری های نوین بر تمام جریان آموزش سیطره یافته اند و در دانشگاه پیام نور توجه بسیاری به بهره گیری از فناوری ها در تدریس، ارزشیابی، امور اداری و دفتری شده است.

explaining the place of new educational technologies in payam noor university and its application in improving learning

the aim of the current research is to explain the position of new educational technologies in payam noor university and its application in improving learning. the research method is descriptive-analytical. the findings of the research indicate that modern technologies are implemented in payam noor university in the form of electronic education, non-attendance education and integrated education. in this way, many educational activities are based on distance learning and payam noor university has tried to use new educational technologies in learning in all fields. the results of the research showed that modern technologies have dominated the entire flow of education, and in payam noor university, much attention has been paid to the use of technologies in teaching, evaluation, administrative and clerical affairs..