بکارگیری شبکه های اجتماعی در تعلیم و تربیت: مزایا و معایب

هدف پژوهش حاضر بررسی مزایا و معایب بکارگیری شبکه های اجتماعی در تعلیم و تربیت دانش آموزان بود. مدرسه فرصت و موقعیتی است که در آن معلم و دانش آموز بتوانند با یکدیگر ارتباط علمی و تربیتی برقرار نمایند. سند تحول بنیادین بر محدود نبودن فرایند تعلیم و تربیت به فضای کلاس و مدرسه تاکید دارد و ضرورت تنوع محیطهای یادگیری را توصیه می‌کند. نمی‌‌توان آموزش و پرورش نسل آینده را متوقف ساخت، معلم و دانش آموز می توانند با بهره گیری از شبکه های اجتماعی و فناوریهای رسانه ای با یکدیگر ارتباط برقرارنموده و اهداف والای تعلیم و تربیت را پیگیری نمایند. به شرط آنکه آموزشهای لازم در خصوص بکارگیری شبکه ها انجام شود تا بهترین‌ استفاده‌ را‌ داشته باشند. چراکه این ابزارها چاقوی دو لبه‌ ای‌ هستند که در عین تمامی نکات مثبت، نکات و آثار مخرب بسیاری نیز به دنبال دارند. در این‌ میان‌، وظیفه‌ نخبگان و آگاهان و دل سوزان تعلیم و تربیت این‌ است که به کمک نشریه ها یا تالیف و ترجمه کتابهای کارآمد و به روز در این راه، چگونگی استفاده‌ درست‌ از‌ این فضاها را آموزش دهند و کاربران را با سایت های سودمند‌ و آموزنده‌ و کارکردهای مثبت شبکه های اجتماعی وارتباطی آشنا سازند. روش پژوهش حاضر، توصیفی و ابزار گردآوری اطلاعات، کتابخانه ای و متن کاوی می باشد. در این پژوهش ادبیات وسوابق موضوع تحقیق با مراجعه به کتب، پایان نامه ها، مقالات علمی / پژوهشی و سایر مقالات منتشره مورد مطالعه و بررسی قرار گرفت.

using social networks in education: advantages and disadvantages

the purpose of the current research was to investigate the advantages and disadvantages of using social networks in education. school is an opportunity and situation where teacher and student can establish scientific and educational communication with each other. the fundamental change document emphasizes that the education process is not limited to the classroom and school space and recommends the necessity of diversifying learning environments. the education of the future generation cannot be stopped, teachers and students can communicate with each other by using social networks and media technologies and pursuing the high goals of education. if the necessary trainings are done regarding the use of networks, they can be used in the best way. because these tools are a double-edged knife that, in spite of all the positive points, also have many negative points and negative effects. in the meantime, the duty of the elites and those who are knowledgeable and passionate about education and training is to teach how to use these spaces properly and to provide users with useful sites with the help of publications or writing and translating efficient and up-to-date books. also, they should teach the positive functions of social and communication networks and familiarize students with them. the current research method is descriptive and the data collection tool is library and text mining. in this research, the literature and records of the research topic were studied and reviewed by referring to books, theses, scientific/research articles and other published articles.