>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی فناوری‌های جدید در آموزش و یادگیری  
   
نویسنده خسروی طناک محمد ,ساعی جواد
منبع اولين همايش ملي كاربرد فناوري در پداگوژي - 1401 - دوره : 1 - اولین همایش ملی کاربرد فناوری در پداگوژی - کد همایش: 01220-83553 - صفحه:0 -0
چکیده    جهان همواره در حال تغییر و فناوری اطلاعات و ارتباطات نیز در حال گسترش است. برای هماهنگی با این تغییرات باید یادگیرنده مادام‌العمر بود و تمایل طبیعی برای یادگیری به‌منظور تطبیق با تغییرات و غنی‌سازی مهارت‌ها داشت. استفاده از فناوری‌های نوین آموزشی و روش‌های نوآورانه در آموزش از یک سو به‌عنوان ابزاری مفید به مدرسان کارگاه‌ها دوره‌های آموزشی کمک می‌نماید تا دوره‌هایی باکیفیت بهتر و اثربخشی مطلوب‌تر برگزار نمایند و از سوی دیگر با ایجاد جذابیت بیشتر برای فراگیران، انگیزه یادگیری و تمایل به کسب دانش‌های جدید را در مخاطبان افزایش داده و فرایند یادگیری را تسریع می‌نماید. تحقیق انجام شده یک مطالعه مروری است که از نظر هدف کاربردی و ازلحاظ نوع داده ها کیفی است. در این مقاله به بررسی شیوه‌های نوین آموزشی با استفاده از فناوری‌های جدید اطلاعات و ارتباطات پرداخته شده است. بر اساس مطالعات انجام شده در این تحقیق روش‌های نوین آموزش، شامل بلاک‌چین، بازی‌وارسازی، واقعیت مجازی، واقعیت افزوده، متاورس و رایانش ابری می‌باشد.
کلیدواژه آموزش، فناوری اطلاعات، یادگیری، آموزش الکترونیکی
آدرس , iran, , iran
پست الکترونیکی javad.saei0820@gmail.com
 
   investigating new technologies in teaching and learning  
   
Authors
Abstract    the world is always changing and information and communication technology is also expanding. to adapt to these changes, one must be a lifelong learner and have a natural desire to learn in order to adapt to changes and enrich skills. the use of new educational technologies and innovative methods in education, on the one hand, as a useful tool, helps the instructors of workshops and training courses to hold courses with better quality and more favorable effectiveness, and on the other hand, by creating more attraction for learners, the motivation to learn and the desire to acquire knowledge. it increases the new in the audience and accelerates the learning process. the conducted research is a review study which is applied in terms of purpose and qualitative in terms of data type. n this article, new educational methods using new information and communication technologies have been investigated. according to the studies conducted in this research, new methods of education include blockchain, gamification, virtual reality, augmented reality, metaverse and cloud computing.
Keywords education ,information technology ,learning ,e-learning
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved