آموزش پادکستی: گامی مکمل برای رسیدن به «یادگیری اثربخش»

گسترش استفاده از فناوری در زندگی روزمره، سبب شده است تا همه‌ی جوانب زندگی انسان‌ها در گرو تعاملی موثر با آن قرار بگیرد. استفاده از تکنولوژی‌ها و فناوری‌های گوناگون و ترکیب آن در آموزش در دو دهه‌ی اخیر مورد توجه کشورهای پیشرو در آموزش بوده است. پادکست (podcast) نوعی از انواع محتوای صوتی است که تفاوت اصلی آن با رادیو در نحوه‌ی استفاده و تعامل کاربر با آن است؛ کاربر استفاده‌کننده‌ی پادکست می‌تواند هر بخش از محتوا را به‌دل‌خواه خود عقب یا جلو ببرد و هرچند بار که می‌خواهد گوش دهد. «podcast learning» که معادل «آموزش از طریق پادکست» یا به زبان ساده «آموزش پادکستی» است، یکی از شیوه‌های نوین آموزش در جهان است که تا کنون در ایران به‌طور رسمی انجام نشده است. در «آموزش پادکستی»، معلم محتوای آموزشی یا تربیتی موردنظر خود را ضبط می‌کند و در اختیار دانش‌آموز قرار می‌دهد. از مزایای این طرح می‌توان به قابل استفاده بودن در شرایط و زمان دل‌خواه، منحصر نکردن آموزش در مدرسه و تقویت هوش شنوایی دانش‌آموزان اشاره کرد. در این پژوهش آموزش پادکستی در دروس گوناگون مورد بررسی قرار گرفته است و سپس به ارائه‌ی پیشنهاداتی همچون «ساخت پادکست در کلاس درس به کمک معلمان و دانش‌آموزان» و «گنجاندن آموزش ساخت پادکست در برنامه‌ی درسی دانشگاه فرهنگیان» در جهت غنی‌کردن این نوع آموزش داده شده است. امید است با پیش‌رفتن همگام با تکنولوژی و استفاده از فناوری‌های گوناگون در آموزش، باعث رشد تحصیل دانش‌آموزان این کشور باشیم.

podcast learning: a complementary step to achieve 'effective learning'

the expansion of the use of technology in life has caused all aspects of human life to depend on effective interaction with it. the use of various technologies and their combination in education has been the focus of leading countries in education in the last two decades. podcast is a type of audio content that differs from radio in the way the user interacts with it; the user of the podcast can skip any part of the content at will and listen as many times as they want. podcast learning which is equivalent to education through podcast or simply podcast education , is one of the new methods of education in the world that has not been officially done in iran so far. in podcast learning , the teacher records the desired educational content and provides it to the student. one of the advantages of this plan is that it can be used in any situation and time, not limiting education in school, and strengthening students hearing intelligence. in this research, podcast education has been examined in various subjects, and then suggestions such as making podcasts in the classroom with the help of teachers and students and including the education of podcast creation in the curriculum of farhangian university (the official training place for new teachers in iran) have been given in order to enrich this type of education. it hoped that by moving forward with technology and using various technologies in education, we will increase the education of the students of this country.