>
Fa
|
Ar
|
En
آموزش و یادگیری در دوران پسا کرونا (چالش ها، فرصت ها)
سال:1399 - دوره:1 - اولین همایش آموزش و یادگیری در دوران پسا کرونا (چالش ها، فرصت ها) - کد همایش: 99201-55804
آموزش در دوران پسا کرونا(چالشها، فرصتها)
- صفحه:49-90
آموزش و یادگیری در دوران پسا کرونا
- صفحه:123-139
آموزش و یادگیری در دوران پساکرونا
- صفحه:164-176
آموزش و یادگیری در پسا کرونا
- صفحه:111-122
آموزش و یادگیری مجازی در دوران پساکرونا؛چالشها و فرصتها
- صفحه:144-163
اثربخشی آموزش مهارت زندگی بر اعتماد به نفس دانش‌آموزان دختر متوسطه دوم شهر اصفهان
- صفحه:191-202
اثربخشی آموزش گروهی به روش روایت درمانی بر امید به زندگی و بهبود کیفیت روابط زناشویی زوجین شهر اصفهان
- صفحه:177-190
اثربخشی درمان شناختی - رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی بر علائم افسردگی و امید به زندگی سالمندان شهر اصفهان
- صفحه:203-215
اثربخشی روش تدریس بارش فکری بر هوش عاطفی و اضطراب امتحان دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی شهر اصفهان
- صفحه:1-14
اثربخشی رویکرد شناختی رفتاری بر دلزدگی زناشویی و احقاق جنسی زوجین در شهر شیراز
- صفحه:216-229
اثربخشی زوج درمانی هیجانی بر کاهش طلاق عاطفی و افزایش رضایت از زندگی زناشویی
- صفحه:230-242
اثربخشی مقایسه شیوه فونیکس و روش نمایش عروسکی در یادگیری زبان انگلیسی کودکان 4 تا 6 سال مهدهای کودک شهر شیراز
- صفحه:243-256
بررسی تاثیر آموزش کنترل خشم بر رفتارهای پرخاشگرایانه دانش‌آموزان دختر پایه اول دوره متوسطه اول شهر همدان
- صفحه:257-272
بررسی تاثیرآموزش غیر حضوری بر نمره درس ریاضی دانش‌آموزان پایه نهم شهرستان خدابنده
- صفحه:273-279
بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی، بهداشت روان و پرخاشگری در مراجعه کنندگان به کلانتری شهرستان مرودشت
- صفحه:307-318
بررسی رابطه ذهن آگهی و خودکارآمدی با سلامت عمومی دانش آموزان
- صفحه:319-336
بررسی رابطه سبک‌های یادگیری و سرمایه روانشناختی در بین دانش‌آموزان ناحیه سه در شهر اصفهان (مدل معادلات ساختاری)
- صفحه:337-354
بررسی شکاف دیجیتالی مدارس در دوره کرونا
- صفحه:355-365
بررسی مشکلات نظام آموزشی مجازی در فرآیند تعلیم و تربیت آموزش وپرورش مقطع ابتدائی در زمان شیوع بیماری کرونا
- صفحه:366-374
بررسی مشکلات معلمان ابتدایی شهر اصفهان در تدریس مجازی درس ریاضی و پیشنهادهای آنها برای بهبود کیفیت آموزش
- صفحه:375-388
بررسی میزان کارآمدی آموزش های مجازی در شرایط بحرانی کووید-19
- صفحه:389-400
بررسی چالش ها و فرصت های تدریس مجازی در دوران کرونایی در مقطع ابتدایی
- صفحه:296-306
تاثیر آموزش مجازی بر یادگیری دانش‌آموزان و میزان رضایتمندی آنها
- صفحه:538-551
تاثیر آموزش معکوس برآمادگی یادگیری خود راهبر ، پیشرفت تحصیلی ومشارکت دانش‌آموزان در درس ریاضی با تاکید بر دوران پسا کرونا
- صفحه:552-575
تاثیر تربیت اجتماعی مبتنی بر مبانی فلسفی بر سلامت روانی و اضطراب کرونا در نوجوانان
- صفحه:576-591
تاثیرات مثبت کووید 19 برسیستم آموزشی پسا کرونا
- صفحه:592-595
تبعات کووید 19 برسیستم آموزشی پسا کرونا
- صفحه:596-599
رابطه ی خلاقیت معلمان در کلاس درس با موفقیت شغلی آنان در مقطع دوره دوم ابتدایی شهرستان نور آباد
- صفحه:693-707
روش های آموزش در دوران پسا کرونا
- صفحه:718-734
روش های تدریس نوجوانان در دوران پساکرونا با تاکید برچالش هاو فرصت ها
- صفحه:708-717
سبک های یادگیری و اضطراب کرونا در دانش‌آموزان در دوران پساکرونا
- صفحه:752-779
عوامل اثرگذار بر آموزش مجازی در نظام آموزش عالی کشور
- صفحه:800-812
کاربرد یادگیری الکترونیک در آموزش عالی و نتایج آن
- صفحه:813-820
کتابداران، جامعه اطلاعاتی و رسانه‌های جدید
- صفحه:821-826
کرونا ، آموزش از راه دور و چالش های آن در ایران
- صفحه:827-835
مطالعه رابطه بین اخلاق کاری با تعهد سازمانی در میان کارکنان آموزش و پرورش
- صفحه:836-844
نقش سیستم مدیریت یادگیری(Lms) در لذت تحصیلی و رضایت تحصیلی در دوران شیوع ویروس کرونا
- صفحه:845-855
نقش صلاحیت های حرفه ای معلمان در مسئولیت پذیری آنان (مطالعه موردی: آموزش و پرورش اهواز)
- صفحه:856-874
نقش نظام آموزش از راه دور در تحقق عدالت آموزشی در ایران
- صفحه:875-889
نقش واسطه ای مهارت های حل مسئله در بین تفکر منطقی و امید به زندگی در دانش‌آموزان متوسطه شهر بوشهر
- صفحه:890-902
نگاهی نو به ابزارهای آموزشی در علوم رفتاری
- صفحه:918-929
واکاوی یادگیری الکترونیک و عدالت تربیتی در دوره کرونا
- صفحه:903-917
پیش بینی خودپنداره براساس جوعاطفی خانواده و سبک های زندگی
- صفحه:476-489
پیش بینی مهارت حل مسئله بر اساس کارکردهای اجرایی به واسطه راهبرهای شناختی دانش آموزان دختر پایه هفتم شهر همدان
- صفحه:490-505
پیش بینی پیشرفت تحصیلی براساس راهبردهای یادگیری خودنظم بخشی باورهای انگیزشی و درگیری تحصیلی در بین دانش‌آموزان
- صفحه:506-537
پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی براساس راهبردهای یادگیری خودنظم بخشی با باورهای انگیزشی و درگیری تحصیلی در درس ریاضی دانش‌آموزان پسر پایه ی سوم دوره ی اول متوسطه شهرستان تویسرکان
- صفحه:431-463
پیش‌بینی‌پیشرفت‌تحصیلی براساس اهداف پیشرفت دانش‌آموزان دختر
- صفحه:419-430
پیش‌بینی‌پیشرفت‌تحصیلی براساس اهداف پیشرفت دانش‌آموزان دختر
- صفحه:419-430
چالش ها و آسیب های یادگیری الکترونیکی و فضای مجازی شاد
- صفحه:600-611
چالش های آموزش مجازی در دوران پسا کرونا
- صفحه:612-624
چالش های آموزش مجازی در دوران پسا کرونا
- صفحه:612-624
چالش های آموزشی پسا کرونا
- صفحه:625-641
چالش های روان شناختی دانش‌آموزان در دوران پسا کرونا
- صفحه:660-667
چالش های فرهنگی پیش روی آموزش های مجازی در نظام آموزش و پرورش
- صفحه:668-677
چالش‌های آموزش در ایران در دوران پساکرونا
- صفحه:678-692
چالش‌های آموزش در دوران پساکرونا
- صفحه:91-109
Copyright 2015
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
