روش های تدریس نوجوانان در دوران پساکرونا با تاکید برچالش هاو فرصت ها

ﻫﺪف از ﻓﺮآﻳﻨﺪ آﻣﻮزش ﻳﺎدﮔﻴﺮی و ﺗﻐﻴﻴﺮ رﻓﺘﺎر اﺳﺖ ﻛﻪ در دوران پساکرونا ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﺳﺮﻳﻊ و ﻫﻤﻪ ﺟﺎﻧﺒﻪ در دسترسی نوجوانان و خانواده های آن ها در فن آوری اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺘﺤﻮل خواهد گشت. ﺷﻴﻮه ﻫﺎی ﺳﻨﺘﻲ آﻣﻮزش دﻳﮕﺮ ﭘﺎﺳﺨﮕﻮی اﻧﺘﻈﺎرات ﻳﺎدﮔﻴﺮﻧﺪﮔﺎن ﻧﻴﺴﺖ و ﺗﻐﻴﻴﺮات ﺟﺪﻳﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎی آﻣﻮزشی را ﻃﻠﺐ می ﻛﻨﺪ. این مقاله به بررسی روش های تدریس نوجوانان در دوران پساکرونا با تاکید برفرصت ها و چالش ها می پردازد. زیرا آماده سازی نوجوانان ما برای مشاغل آینده آنها ضروری است. روش مطالعه در این تحقیق به صورت مطالعه کتابخانه ای بوده است. برای این منظورازمطالب موجود درمقاله، تحقیق های چاپ شده وهمچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است.