بررسی مشکلات معلمان ابتدایی شهر اصفهان در تدریس مجازی درس ریاضی و پیشنهادهای آنها برای بهبود کیفیت آموزش
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920155804.1399.1.1.5.5
|
|
نویسنده
|
فانیان فرزانه ,سلیمی مسعود
|
|
منبع
|
آموزش و يادگيري در دوران پسا كرونا (چالش ها، فرصت ها) - 1399 - دوره : 1 - اولین همایش آموزش و یادگیری در دوران پسا کرونا (چالش ها، فرصت ها) - کد همایش: 99201-55804 - صفحه:375 -388
|
|
چکیده
|
هدف از انجام این پژوهش بررسی مشکلات معلمان ابتدایی شهر اصفهان در تدریس مجازی درس ریاضی و پیشنهادهای آنها برای بهبود کیفیت آموزش بaوده‌است. از طریق روش نمونه گیری در دسترس به 100 نفر از معلمان مدارس ابتدایی شهر اصفهان، پرسشنامه محقق ساخته شامل پرسش‌های مربوط به مشکلات آموزشی تدریس مجازی درس ریاضی و پیشنهادهای معلمان جهت بهبود کیفیت آموزش‌های مجازی داده شد. نتایج نشان دادند که سرعت پایین اینترنت برای بارگذاری فیلم‌ها و فایل‌های آموزشی، مشکلات شبکه شاد و عدم برخورداری از زیرساخت‌ها و امکانات لازم، وقت‌گیر بودن تهیه محتوا و تمرین‌ها و آموزش‌ها به صورت پاور پوینت و مناسب آموزش مجازی، عدم ارتباط چهره به چهره و تعامل ضعیف بین معلم و دانش‌آموزان و دشواری کنترل تقلب در انجام تکالیف و آزمون ها مشکلات اصلی بیان شده توسط معلمان در آموزش های آن لاین است. همچنین، ساخت و توسعه یک سامانه آموزشی مطلوب و دارای امکانات، افزایش سرعت و رایگان کردن اینترنت مصرفی آموزش‌ها برای معلمان و دانش‌آموزان، فراهم شدن ارتباط تصویری پویا بین معلمان و شاگردان (شبیه سازی مجازی کلاس‌های آنلاین به کلاس‌های حضوری) و وجود یک مرکز یا کارگروه برای پشتیانی، وضع دستورالعمل‌ها، تهیه فیلم‌ها و فایل‌های آموزشی مناسب کمکی، مهمترین پیشنهادهای معلمان برای بهتر شدن کیفت آموزش‌های آنلاین می‌باشد.
|
|
کلیدواژه
|
آموزش مجازی ,آموزش الکترونیکی ,آموزش ریاضی
|
|
آدرس
|
دانشگاه پیام نور اصفهان, ایران, دانشگاه پیام نور اصفهان, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|