عوامل اثرگذار بر آموزش مجازی در نظام آموزش عالی کشور

با رشد و توسعه فن آوری های نوظهور، آموزش مجازی مبتنی بر فضای سایبر رو به رشد نهاد و با همه گیری بیماری کووید 19، به سرعت و بدون آنکه زیرساخت ها و مقدمات آن به نحو مطلوب فراهم آمده باشد، توسعه ای چشمگیر یافت، که این امر به نوبه خود هم پیامدهای مثبت و هم منفی در پی داشت. باید توجه داشت که به جهت شرایط کرونا، تغییرات و استقبال از آموزش مجازی آنچنان سریع حاصل شد که فرصت تطابق جامعه دانشگاهی با آن و تدقیق و بحث در این موضوع فراهم نیامد و جامعه دانشگاهی به ناگاه و بدون مقدمه و تمرین، فعالیت خود را به جهت شرایط پیش آمده بر آموزش مجازی متمرکز نمود، که این امر موجبات ناملایمات بسیاری را فراهم آورد، که البته با توجه به تغییر سریع شرایط، ناگریز می نمود. عوامل متعددی بر رشد و توسعه آموزش مجازی در نظام آموزش عالی نقش دارند، که از آن جمله می توان به عوامل مرتبط با فن آوری و زیرساخت ها، عوامل موثر بر کیفیت آموزشی، عوامل فرهنگی موثر بر استفاده از آموزش مجازی، تعهدات منابع انسانی و به ویژه عوامل مرتبط با استاد و دانشجو وتعامل این دو که مهم ترین بحث محوری در آموزش مجازی است اشاره نمود، که می بایست مطمح نظر قرار گیرند، هرچند عوامل فرعی متعدد دیگری نیز در این خصوص نقش دارند.