بررسی مشکلات نظام آموزشی مجازی در فرآیند تعلیم و تربیت آموزش وپرورش مقطع ابتدائی در زمان شیوع بیماری کرونا

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی مشکلات نظام آموزشی مجازی در فرآیند تعلیم و تربیت آموزش وپرورش مقطع ابتدائی در زمان شیوع بیماری کرونا از دیدگاه والدین و دانش‌آموزان است. روش پژوهش حاضر با توجه به موضوع آن بصورت کمی کیفی است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش‌آموزان ابتدایی و والدین مقطع ابتدائی شهرستان همدان در سال تحصیلی 1400-1399 است.روش نمونه گیری به صورت تصادفی 50دانش آموز و 50 والدین مقطع ابتدایی انتخاب شدند. در این روش برای جمع آوری اطلاعات از پرسش نامه محقق ساخته و مصاحبه نیمه ساختار یافته استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که آموزش های مبتنی بر اینترنت و ارتباطات و خودآموزی از مشکلات والدین و دانش‌آموزان بوده است. نداشتن سطح آگاهی از اینترنت و فضای مجازی دانش‌آموزان و والدین در برنامه های درسی موجب کاهش یادگیری و افزایش استرس بین آنها شده است