چالش های روان شناختی دانشآموزان در دوران پسا کرونا
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920155804.1399.1.1.42.2
|
نویسنده
|
دهقانی لیلا
|
منبع
|
آموزش و يادگيري در دوران پسا كرونا (چالش ها، فرصت ها) - 1399 - دوره : 1 - اولین همایش آموزش و یادگیری در دوران پسا کرونا (چالش ها، فرصت ها) - کد همایش: 99201-55804 - صفحه:660 -667
|
|
|
چکیده
|
بی شک دوران شیوع کرونا در این برهه از زمان بزرگترین بزنگاه تاریخی است ، که خاطره آن تا سالها بعد در ذهن همگان نقش خواهد بست و اثرات آن تا مدت ها بعد بر مردم زمین سایه خواهد افکند . مطالعه حاضر ، درباره چالش های روان شناختی است که در دوران پسا کرونا اغلب مردم به خصوص دانشآموزان را درگیر خواهد کرد . از این رو شناخت چالش های روان شناختی که در دوران شیوع کرونا گریبان گیر دانشآموزان خواهد شد بررسی گشت و اثرات این مشکلات روان شناختی بر دانشآموزان در جهان پسا کرونا نیز مورد مطالعه قرار گرفت . روش پژوهش به صورت مطالعه مروری می باشد که با بهره گیری از سایت های magiran ،pubmed ،weboffsciense، google، scholar ،sid ، به دست آمده است . یافته های حاصل از این پژوهش به ما خاطر نشان می کند که مشکلات روان شناختی که در دوران شیوع کویید19 و پس از آن ذهن و روان دانشآموزان ما را در برمی گیرد کم نیست و نمی توان از آثاری که طولانی مدت بر سلامت روان و بهداشت روانی آنان تاثیر می گذارد چشم پوشی کرد . لذا هدف این پژوهش بررسی پیامدها و چالش های روان شناختی است که در دوران پسا کرونا دانشآموزان ما را مبتلا خواهد کرد در این راستا لازم است تا حمایت ها و مداخلات روانشناسان و مراقبان سلامت به موقع و پیش از اتمام کرونا صورت بگیرد تا دانشآموزان از بحران روانی پسا کرونا زودتر عبور کنند و سلامت روان زندگی پیش از کرونا را بدست آورند.
|
کلیدواژه
|
چالش های روان شناختی دانشآموزان ,دوران پسا کرونا
|
آدرس
|
دانشگاه پیام نور قزوین, ایران
|
|
|
|
|
|
|