اثربخشی آموزش بازی نمادین بر بهبود مهارت‌های ارتباطی کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم با عملکرد بالا: مطالعهٔ تک‌آزمودنی - صفحه:1-9

    اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر کاهش خستگی ناشی ‌از سرطان و میزان عوارض شیمی ‌درمانی (تهوع و استفراغ) در بیماران مبتلا به سرطان - صفحه:1-7

    اثربخشی آموزش شفقت به خود بر استرس تحصیلی و فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان دارای علائم افسردگی - صفحه:1-7

    اثربخشی آموزش غنی‌سازی روابط زوجین براساس مدل انریچ بر خوش‌بینی، دلزدگی زناشویی و نگرش به خیانت در زوجین خیانت‌دیده - صفحه:1-7

    اثربخشی آموزش مهارت‌های حل مسئله بر کیفیت زندگی کاری و رضایت شغلی کارکنان - صفحه:1-8

    اثربخشی بازی‌های ادراکی ‌حرکتی بر تبحر حرکتی و نشانگان اختلال نارسایی توجه/فزون‌کنشی - صفحه:1-7

    اثربخشی برنامهٔ آموزش کارکردهای اجرایی ازطریق فعالیت بدنی بر بازداری پاسخ در کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی - صفحه:1-7

    اثربخشی برنامهٔ ذهن‌آگاهی مبتنی ‌بر کاهش استرس بر بهزیستی روان ‌شناختی، تنظیم شناختی هیجان و روابط بین‌ فردی مادران کودکان با ناتوانی‌های تحولی - صفحه:1-7

    اثربخشی برنامهٔ روانی - حرکتی خانواده‌ محور بر مهارت‌های عضلانی و حرکتی کودکان پیش ‌دبستانی با سندرم داون - صفحه:1-6

    اثربخشی تلفیق طرحواره ‌درمانی، درمان مبتنی‌ بر شفقت و رفتاردرمانی دیالکتیکی بر امید به زندگی زنان مراجعه ‌کننده به اورژانس اجتماعی شهرستان‌های تنکابن و رامسر - صفحه:1-6

    اثربخشی خودهیپنوتیزمی بر باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دانش‌آموزان پایۀ دوازدهم - صفحه:1-6

    اثربخشی درمان شناختی - رفتاری بر ذهن ‌خوانی، بازشناسی بیان چهره‌ای هیجان و کاهش علائم افسردگی در افراد مبتلا به افسردگی اساسی - صفحه:1-9

    اثربخشی درمان فراتشخیصی بر اجتناب از تصویر بدنی و ناگویی خلقی در اختلال بدشکلی بدن - صفحه:1-8

    اثربخشی درمان مبتنی ‌بر پذیرش و تعهد (act) بر کاهش آمیختگی افکار- عمل و رفتار آسیب به خود در وابستگان به مواد مخدر - صفحه:1-6

    اثربخشی درمان مبتنی‌ بر شفقت بر افسردگی و اضطراب معلمان شهرستان دزفول - صفحه:1-6

    اثربخشی درمان مداخلهٔ آند چپ/کاتد راست هم‌ زمان با تحریک جریان مستقیم از روی جمجمه در ناحیهٔ خلفی ‌جانبی پری ‌فرونتال بر بهبود رفتار کلیشه‌ای و برقراری ارتباط در کودکان دارای اختلالات طیف اوتیسم - صفحه:1-6

    اثربخشی درمان مواجهه و پیشگیری از پاسخ بر استرس و انسجام روانی در بیماران مبتلا به وسواس فکری-عملی - صفحه:1-8

    اثربخشی روان ‌شناسی مثبت ‌نگر بر استقلال عاطفی و شادکامی نوجوانان بی ‌سرپرست و بدسرپرست - صفحه:1-7

    اثربخشی زوج ‌درمانی هیجان‌ مدار بر بهبود اختلالات عملکردی جنسی و اضطراب حین رابطهٔ جنسی در زنان مبتلا به واژینیسموس - صفحه:1-7

    اثربخشی سایکودراما بر احساس گناه در بیماران مبتلا به اختلال وسواس - اجبار - صفحه:1-10

    اثربخشی شناخت ‌درمانگری در شاخص‌های ایمنی ‌شناختی و بهزیستی روانی بیماران مبتلا به آرتریت ‌روماتوئید در بیمارستان امام‌ خمینی تهران - صفحه:1-7

    اثربخشی کاهش استرس مبتنی‌ بر ذهن ‌آگاهی بر راهبردهای مثبت و منفی تنظیم شناختی هیجان مادران دارای کودک مصروع - صفحه:1-6

    اثربخشی مداخلات زبانی بر افزایش توانایی درک، تشخیص و بازشناسی حالات هیجانی و احساسی چهره‌، در دانش ‌آموزان آسیب ‌دیدهٔ شنوایی - صفحه:1-8

    اثربخشی مداخلهٔ راه‌ حل ‌مدار بر بهبود میزان سازگاری اجتماعی زنان مبتلا به ام‌اس - صفحه:1-7

    اثربخشی مداخلهٔ مبتنی ‌بر فعال ‌سازی رفتاری بر علائم منفی زنان مبتلا به اسکیزوفرنی مزمن - صفحه:1-10

    اثربخشی مداخلهٔ مبتنی‌بر الگوی گفتمان مادر- کودک بر کاهش مشکلات برونی‌سازی و بازنمایی ذهنی منفی از مادر و افزایش انسجام روایتی کودکان دارای مشکلات برونی‌سازی - صفحه:1-8

    اثربخشی مدل آموزشی الگوی تدریس (e5) با رویکرد ساختن ‌گرایی بر توانایی حل مسئلهٔ دانش ‌آموزان - صفحه:1-6

    اثربخشی معنویت ‌درمانی بر سلامت عمومی دانش ‌آموزان پرخاشگر در مدارس پسرانهٔ دورهٔ متوسطه - صفحه:1-7

    اثربخشی واقعیت ‌درمانی مبتنی ‌بر نظریهٔ انتخاب بر کیفیت زندگی و اضطراب در ترک‌‌ کنندگان مواد مخدر با متادون در شهر اهواز - صفحه:1-8

    اثربخشی گروه ‌درمانی مبتنی ‌بر پذیرش و تعهد بر نشخوار فکری و پردازش هیجانی زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر - صفحه:1-7

    اثر‌بخشی معنا‌درمانی هوتزل بر دلزدگی‌ زناشویی، خودمهرورزی و بی‌آلایشی ‌زناشویی در افراد ‌معتاد - صفحه:1-8

    اثر‌بخشی واقعیت‌درمانی مبتنی‌بر تئوری انتخاب به‌شیوۀ گروهی بر مسئولیت‌پذیری زنان متاهل - صفحه:1-7

    ارائهٔ مدل ساختاری بهزیستی روان ‌شناختی براساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه، خودشفقتی و امیدواری در زنان مبتلا به مالتیپل ‌اسکلروزیس - صفحه:1-11

    ارائهٔ مدل علّی سندرم پیش از قاعدگی در دختران نوجوان شهرستان کرمانشاه - صفحه:1-10

    ارائهٔ مدل فرسودگی تحصیلی براساس کیفیت زندگی دانشگاهی، تاب‌آوری تحصیلی و امید به اشتغال در دانشجویان مضطرب - صفحه:1-7

    ارائهٔ مدل پرخاشگری براساس هوش هیجانی، تنظیم هیجان، مهارت‌های ارتباطی، خودکارآمدی و عملکرد والدین با میانجیگری سبک دل‌ بستگی ناایمن دوسوگرا در نوجوانان دختر دورهٔ متوسطهٔ دوم - صفحه:1-12

    ارزیابی اختلالات واژگانی - معنایی بیماران آسیب ‌دیدهٔ مغزی نیمکرهٔ راست بزرگسال فارسی ‌زبان بر پایهٔ پروتکل مهارت‌های ارتباطی مونترال (ام.ای.سی) - صفحه:1-7

    از ناباروری جسمی تا ناباروری مالی کاوشی زمینه‌مند از پیامدهای ناباروری در میان زنان نابارور - صفحه:1-9

    الگوی ساختاری پیش ‌بینی اندیشه ‌پردازی خودکشی براساس صفات پنج‌ عاملی شخصیت با واسطه‌گری احساس گناه - صفحه:1-9

    بازی‌ درمانی آدلری: ماهیت و کاربرد - صفحه:1-7

    بررسی آموزش حواس پنج‌گانه (بینایی، شنوایی، لامسه، چشایی، بویایی) بر توان‌مندی شناختی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری خواندن - صفحه:1-11

    بررسی اثر برنامهٔ چندحسی خانواده ‌محور بر مهارت خواندن، درک مطلب و عملکرد اجتماعی دانش ‌آموزان 8 الی 9سالهٔ دارای اختلال یادگیری خاص - صفحه:1-8

    بررسی اثربخشی آموزش تنظیم عاطفه بر کاهش میل به طلاق و آشفتگی هیجانی همسران افراد سوء ‌مصرف ‌کنندهٔ مواد - صفحه:1-7

    بررسی اثربخشی آموزش فراشناختی بر اضطراب امتحان و خودکارآمدی ادراک ‌شدهٔ دانش‌ آموزان دختر پایهٔ سوم مقطع متوسطه - صفحه:1-10

    بررسی اثربخشی آموزش مبتنی‌ بر ایماگوتراپی بر حساسیت اضطرابی، تحمل ‌ناپذیری بلاتکلیفی، سلامت روانی و شاخص‌های سلامت جسمی در زوجین در آستانهٔ طلاق - صفحه:1-10

    بررسی اثربخشی آموزش مدیریت استرس و مدیریت خود به مادران بر کاهش قلدری دانش‌ آموزان دختر دورهٔ اول متوسطه - صفحه:1-11

    بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی بر مولفه‌های رضایت زناشویی زنان متاهل - صفحه:1-11

    بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌های شناختی - هیجانی بر بهبود علائم تکانشوری، توجه و تمرکز دانش ‌آموزان مبتلا به نقص توجه - بیش ‌فعالی - صفحه:1-7

    بررسی اثربخشی برنامهٔ آموزشی کوئین بر توان‌مندی‌های شناختی کودکان 4تا6ساله - صفحه:1-9

    بررسی اثربخشی بستۀ آموزشی انگیزشی - دلبستگی به مدرسه بر فرسودگی تحصیلی و ازخودبیگانگی تحصیلی دانش‌ آموزان دختر پایۀ دهم متوسطه - صفحه:1-10

    بررسی اثربخشی تقویت کارکردهای حسی ‌حرکتی بر ارتقای پردازش دیداری ‌فضایی و عملکرد تعادلی کودکان پیش ‌دبستانی دارای اختلال هماهنگی رشد - صفحه:1-8

    بررسی اثربخشی توانبخشی حافظه بر عملکرد اجرایی بازداری پاسخ در کودکان مبتلا به نقص توجه/بیش ‌فعالی - صفحه:1-7

    بررسی اثربخشی درمان روان ‌پویشی فشردهٔ کوتاه ‌مدت بر مشکلات بین ‌فردی زنان مبتلا به اضطراب اجتماعی - صفحه:1-10

    بررسی اثربخشی درمان شناختی - رفتاری مبتنی‌ بر ذهن آگاهی بر نظم‌ جویی شناختی هیجان و افکار اضطرابی مردان معتاد - صفحه:1-9

    بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر ناگویی خُلقی، تاب‌آوری و بهزیستی ذهنی زنان مطلقه - صفحه:1-8

    بررسی اثربخشی درمان مبتنی ‌بر پذیرش و تعهد بر کاهش آشفتگی هیجانی و عدم تحمل بلاتکلیفی در همسران افراد سوء‌ مصرف ‌کنندهٔ مواد - صفحه:1-8

    بررسی اثربخشی درمان مبتنی‌ بر پذیرش و تعهد بر انعطاف ‌پذیری روان ‌شناختی و کیفیت زندگی زنان مطلقه - صفحه:1-8

    بررسی اثربخشی درمان ‌شناختی مبتنی‌ بر ذهن‌آگاهی بر اضطراب اجتماعی و پرخاشگری دانش ‌آموزان دختر مقاطع اول و دوم متوسطه - صفحه:1-7

    بررسی اثربخشی راهبردهای خودتنظیمی بر انگیزهٔ تحصیلی در یادگیری مقاله‌ نویسی انگلیسی به‌عنوان زبان دوم در دانشجویان دارای نشانگان اختلال نارسایی توجه/فزون‌کنشی - صفحه:1-7

    بررسی اثربخشی زوج‌درمانی شناختی-رفتاری بر نگرش‌های ناکارآمد و سازگاری زناشویی دانشجویان متاهل - صفحه:1-6

    بررسی اثربخشی زوج‌درمانی شناختی‌رفتاری بر تاب‌آوری و کیفیت زندگی زنان آسیب‌دیده از خیانت زناشویی - صفحه:1-6

    بررسی اثربخشی طرحواره ‌درمانی هیجانی بر هیجان خشم و افکار خودکشی در مردان دارای روابط فرازناشویی - صفحه:1-7

    بررسی اثربخشی واقعیت‌ درمانی به ‌شیوهٔ گروهی بر سلامت عمومی و مسئولیت‌ پذیری نوجوانان بی‌سرپرست و بدسرپرست - صفحه:1-9

    بررسی اثربخشی پروتکل مداخله‌ای مبتنی ‌بر مشکلات زوجین بر بهبود رضایت زناشویی (مطالعهٔ موردی: زوجین ترکمن) - صفحه:1-6

    بررسی ارتباط ناگویی خلقی و نارسایی شناختی با سلامت عمومی دانش‌آموزان دورهٔ دوم متوسطهٔ دارای اختلال نارسایی توجه/فزون‌کنشی - صفحه:1-8

    بررسی تاثیر آموزش توانمندسازی خانواده بر اضطراب والدین کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم - صفحه:1-6

    بررسی تاثیر ایماگوتراپی بر دلبستگی هیجانی زوجین مراجعه ‌کننده به مراکز مشاورهٔ شهرری - صفحه:1-8

    بررسی تاثیر بازی‌های آموزشی بر یادگیری مفاهیم ریاضی و مهارت‌های اجتماعی در کودکان پیش ‌دبستانی مضطرب - صفحه:1-7

    بررسی تاثیر برنامهٔ جامع فعالیت بدنی مدرسه (cspap) بر رشد شناختی و حرکتی کودکان پسر چاق 9 تا 11ساله - صفحه:1-7

    بررسی رابطهٔ دلبستگی مادر- جنینی و کیفیت زندگی زناشویی با نشخوار فکری در زنان باردار مبتلا به افسردگی غیربالینی - صفحه:1-7

    بررسی رابطهٔ ساختار خانواده با تکامل مثبت نوجوانان - صفحه:1-8

    بررسی رابطهٔ سیستم‌های مغزی‌رفتاری با خودکارآمدی تحصیلی در دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطهٔ دوم - صفحه:1-6

    بررسی رابطهٔ کارکرد تحولی خانواده، ویژگی‌های شخصیتی و استرس والدگری مادران با تحول هیجانی - کارکردی پسران مبتلا به اختلال طیف اتیسم - صفحه:1-7

    بررسی رابطهٔ ویژگی‌های زیستی و شناختی والدین با کم‌ وزنی نوزادان - صفحه:1-7

    بررسی رضایتمندی زوجیت و نشاط معنوی والدین نوجوانان دختر 14تا18سالهٔ دارای نشانگان اختلال سلوک - صفحه:1-8

    بررسی شیوع درد و ناتوانی بازیکنان والیبالیست نخبۀ جوان کشور - صفحه:1-7

    بررسی فقهی استفادهٔ منجر به تلف از سلول‌های بنیادی جنین در مطالعات پیشگیرانه و درمان ناتوانی - صفحه:1-5

    بررسی کیفی چالش‌های روان ‌شناختی زنان نابارور اقدام ‌کننده به روش‌های درمان جایگزین ناباروری - صفحه:1-11

    بررسی مقایسه‌ای تاثیر درمان شناختی - رفتاری و درمان مبتنی ‌بر پذیرش و تعهد بر ترس از ارزیابی منفی در زنان دارای اختلال افسردگی - صفحه:1-8

    بررسی مقایسه‌ای درگیری تحصیلی و خودتنظیمی تحصیلی در دانش ‌آموزان با و بدون مشکلات رفتاری - هیجانی - صفحه:1-7

    بررسی مهارت‌های حرکتی کودکان پیش ‌دبستانی با سندرم داون - صفحه:1-6

    بررسی موانع عدم حضور معلولین و جانبازان در فعالیت‌های ورزشی براساس نظریهٔ داده ‌بنیاد - صفحه:1-8

    بررسی میزان اثربخشی دستگاه تحریک الکتریکی جمجمه، درمان شناختی‌ رفتاری و دارو درمانی بر نشخوار فکری و نشانگان افسردگی در زنان - صفحه:1-10

    بررسی نحوهٔ ارتقای کیفیت محیط مراکز نگهداری سالمندان برای بهبود ناتوانی آن‌ها - صفحه:1-8

    بررسی نقش میانجیگر درماندگی روان ‌شناختی در رابطهٔ بین حمایت اجتماعی ادراک‌ شده با فشارخون اولیه در معلمان مقاطع ابتدایی و متوسطه - صفحه:1-8

    بررسی نقش میانجی‌ گر اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی در بستر موبایل در رابطهٔ بین خودپنداره و رفتارهای پرخطر در دانش ‌آموزان دختر مقطع متوسطهٔ مبتلا به اضطراب اجتماعی - صفحه:1-8

    بررسی وضعیت انگیزش تحصیلی و امید به اشتغال دانشجویان با توجه به جنسیت و افسردگی - صفحه:1-6

    بررسی ویژگی‌های شخصیتی و رفتارهای مقابله‌ای والدین نوجوانان دختر دارای نشانگان اختلال سلوک - صفحه:1-8

    بررسی پیامدهای جسمی، روحی و روانی حالت اشتغال و بازنشستگی زودهنگام بر جانبازان - صفحه:1-8

    تاثیر آب‌ درمانی بر درد، دامنهٔ حرکتی و کیفیت زندگی زنان سالمند مبتلا به آرتروز زانو بعد از تعویض مفصل - صفحه:1-6

    تاثیر آموزش از راه دور برنامهٔ توان‌بخشی شنیداری خانواده‌محور نوایش بر رشد مهارت‌های اجتماعی و زبانی کودکان ناشنوا با تجربهٔ کاشت حلزون شنوایی - صفحه:1-9

    تاثیر آموزش خوش ‌بینی به ‌روش قصه‌ گویی بر فرسودگی و تنیدگی تحصیلی در دانش‌ آموزان دختر - صفحه:1-6

    تاثیر آموزش راهبردهای تنظیم شناختی هیجان بر خودکارآمدی، تاب‌آوری و امید به زندگی در دانش‌آموزان دختر مبتلا به افسردگی غیربالینی - صفحه:1-7

    تاثیر تمرین اسپارک و بازی ویدئویی فعال بر علایم اوتیسم در کودکان طیف اوتیسم 6 تا 10 سال - صفحه:1-7

    تاثیر تمرینات اصلاحی بر راستای ستون فقرات معلولان ذهنی تربیت‌پذیر مبتلا به اسکولیوزیس - صفحه:31-31

    تاثیر تمرینات شناختی - حرکتی برایتونیک بر کنترل پاسچر زنان نابینا - صفحه:1-8

    تاثیر تمرینات هوازی و مکمل‌یاری ژل رویال بر برخی شاخص‌های التهابی زنان دارای اضافه‌وزن - صفحه:1-7

    تاثیر درمان گروهی شناختی - رفتاری بر سلامت روان و نگرانی از تصویر بدن بیماران لوپوس اریتماتوز سیستمیک - صفحه:1-7

    تاثیر دوازده هفته تمرینات ویژهٔ غواصی همراه با رژیم غذایی پرچرب بر پاسخ برخی شاخص‌های قلبی-عروقی مرتبط با بیماری کاهش فشار در غواصان حرفه‌ای مرد جوان - صفحه:1-9

    تاثیر روش‌های مختلف ماساژ بر کاهش شدت درد زایمان زنان نخست‌زا با مشکل نازایی - صفحه:1-6

    تاثیر طرحواره‌ درمانی گروهی بر تعدیل طرحواره‌های ناسازگار اولیه و سازگاری روان‌ شناختی زنان وابسته به سوء‌ مصرف مواد - صفحه:1-6

    تاثیر مدل ‌سازی ویدئویی رهنمودی بر کاهش نشانگان کودکان اتیستیک - صفحه:1-7

    تاثیر یک دوره تمرینات برای ‌تونیک بر توانایی‌های ادراکی - حرکتی کودکان با ناتوانی ذهنی/هوشی آموزش ‌پذیر - صفحه:1-9

    تبیین شدت نشانگان بالینی اختلال شخصیت مرزی براساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه و سبک‌های مقابله‌ای - صفحه:1-8

    تبیین مدل پیشرفت تحصیلی براساس نقش مستقیم مسئولیت‌پذیری تحصیلی با میانجیگری احساس تعلق به مدرسه در دانش‌آموزان پسر پایهٔ دهم ناحیهٔ دو شهر قزوین - صفحه:1-7

    تبیین چالش‌های ارائهٔ خدمات به افراد دارای معلولیت در مراکز نگهداری: یک مطالعهٔ کیفی - صفحه:1-8

    تحلیل کیفی زمینه‌های ساختاری و قابلیت‌های فردی مرتبط با فرایند وقوع طلاق در شهر یاسوج - صفحه:1-9

    تحلیل نقاشی نابینایان با رویکرد فرمالیستی - صفحه:1-8

    تحلیل وضعیت حقوق فرهنگی کودکان دارای معلولیت براساس قوانین بین‌المللی و داخلی (مطالعهٔ موردی: حق آموزش کودکان با ناتوانی هوشی براساس دیدگاه مدیران و مربیان مراکز آموزش استثنائی شهر تهران) - صفحه:1-9

    تحلیل وضعیت معماری مراکز آموزشی کودکان دارای افت شنوایی و ناشنوا (مطالعهٔ موردی: دبستان دخترانهٔ باغچه‌بان و پسرانهٔ صدریه در شهر یزد) - صفحه:1-9

    تدوین برنامهٔ آموزشی انضباط مثبت و بررسی اثربخشی آن بر علاقۀ اجتماعی کودکان با اختلال نارسایی توجه - بیش‌فعالی (adhd) - صفحه:1-9

    تدوین برنامهٔ آموزشی‌درمانی مداخلات بهنگام و اثربخشی آن بر اعتماد به خود کودکان مبتلا به نارسایی توجه/فزون‌کنشی - صفحه:1-7

    تدوین برنامهٔ مبتنی ‌بر الگوی پاسخ به مداخله و ارزیابی اثربخشی آن بر بهبود مهارت حل مسئلهٔ ریاضی دانش ‌آموزان با اختلال ریاضی - صفحه:1-9

    تدوین برنامۀ آموزش توجه مشترک و ارزیابی اثربخشی آن بر مهارت‌های زبانی، در کودکان خردسالِ با اختلال درخودماندگی با کارکرد بالا - صفحه:1-7

    تدوین مدل ساختاری بهزیستی روان ‌شناختی براساس خوش‌ بینی و مثبت‌اندیشی با میانجی‌ گری تنظیم هیجانی - صفحه:1-8

    تدوین مدل سلامت اجتماعی براساس حمایت اجتماعی و اعتماد اجتماعی در زنان سرپرست خانواده - صفحه:1-9

    تدوین مدل علّی دلزدگی زناشویی براساس میزان تمایزیافتگی، تا‌ب‌آوری و خودتنظیمی هیجانی - صفحه:1-9

    تعیین اثر آب ‌درمانی مبتنی ‌بر برنامهٔ هالی ‌ویک بر تعاملات اجتماعی پسران دارای اختلال طیف اوتیسم بستری در بخش شبانه‌روزی - صفحه:1-10

    تعیین اثربخشی آموزش بستهٔ مشاورهٔ پیش از ازدواج برمبنای مفاهیم رویکرد طرحواره‌ درمانی، خودمتمایزسازی و واقعیت‌ درمانی بر مشکلات بین ‌فردی زوجین در آستانهٔ ازدواج - صفحه:1-8

    تعیین اثربخشی آموزش حل مسئلهٔ گروهی در پذیرش کمک ‌طلبی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانش‌ آموزان دختر اهمال ‌کار پایهٔ دهم شهر ارومیه - صفحه:1-7

    تعیین اثربخشی آموزش خود مراقبتی بر امیدواری، تنظیم هیجان، کنترل قند خون و عملکرد اجتماعی بیماران مبتلا به دیابت نوع دو - صفحه:1-10

    تعیین اثربخشی آموزش ذهن ‌آگاهی بر وسوسهٔ مواد و تنظیم هیجان در معتادان تحت درمان نگهدارنده با متادون - صفحه:1-9

    تعیین اثربخشی آموزش ریاضی بر حس عدد و پردازش شنیداری دانش ‌آموزان دختر با اختلال ریاضی - صفحه:1-7

    تعیین اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله بر خودکارآمدی و اشتیاق تحصیلی دانش‌آموزان دختر با درماندگی آموخته ‌شده - صفحه:1-8

    تعیین اثربخشی آموزش مهارت‌های حل مسئله به مادران بر مشکلات رفتاری درون ‌نمود و برون ‌نمود کودکان دارای اختلال طیف اتیسم - صفحه:1-7

    تعیین اثربخشی آموزش همدلی بر سرسختی روان ‌شناختی و بخشش نوجوانان ناسازگار - صفحه:1-7

    تعیین اثربخشی برنامهٔ فرندز بر تحمل ابهام و حل مسئلهٔ اجتماعی دانش‌آموزان دختر دبیرستانی - صفحه:1-6

    تعیین اثربخشی درمان مبتنی ‌بر کارآمدی هیجانی بر نظام شناختی معیوب (عدم تحمل بلاتکلیفی و اجتناب تجربه‌ای) و تحمل پریشانی پرستاران مضطرب - صفحه:1-11

    تعیین اثربخشی درمان مبتنی‌ بر پذیرش و تعهد بر انعطاف‌پذیری شناختی و رضایت زناشویی زنان متاهل مبتلا به اختلال وسواس فکری - عملی - صفحه:1-9

    تعیین اثربخشی درمان هیجان ‌مدار بر سازگاری پس از طلاق و تنظیمِ هیجان زنان مطلقه - صفحه:1-9

    تعیین اثربخشی درمان وجودی بر مهارت‌های فراشناختی و احساس تنهایی و تحمل ناکامی دانشجویان روان‌ شناسی دورهٔ کارشناسی - صفحه:1-9

    تعیین اثربخشی درمان‌های روان ‌شناختی اختلال سلوک در ایران: فراتحلیل - صفحه:1-8

    تعیین اثربخشی روان ‌درمانی گروهی شناختی مبتنی ‌بر ذهن ‌آگاهی بر وزن، تصویر بدنی و عزت‌ نفس افراد مبتلا به چاقی - صفحه:1-9

    تعیین اثربخشی روش‌ حساسیت زدایی و پردازش مجدد با حرکات چشم بر اختلال دلبستگی واکنشی کودکان 8 تا 12 سال - صفحه:1-8

    تعیین اثربخشی و ماندگاری نمایش خلاق بر تنظیم شناختی هیجان و کمال ‌گرایی دختران نوجوان تیزهوش پرخاشگر - صفحه:1-9

    تعیین اثربخشی گروه ‌درمانی مبتنی ‌بر پذیرش و تعهد بر استرس ادراک ‌شده، نظم‌ جویی شناختی‌ هیجانی و رفتارهای خودمراقبتی بیماران مبتلا به فشارخون - صفحه:1-11

    تعیین اندازه ‌اثر انعطاف‌پذیری روان ‌شناختی و خودکنترلی در سازگاری زناشویی کارکنان متاهل بیمارستان ثامن ‌الائمه مشهد - صفحه:1-7

    تعیین اندازهٔ اثر ابعاد کمال ‌گرایی و ترس از شکست در عملکرد با نمرهٔ اعتیاد به تلفن همراه دانش‌ آموزان دورهٔ دوم متوسطهٔ مدارس نمونه ‌دولتی - صفحه:1-7

    تعیین اندازهٔ اثر ترس از شکست و باورهای ناکارآمد در مورد ظاهر بر اعتیاد به ورزش در ورزشکاران - صفحه:1-6

    تعیین اندازهٔ اثر خوش ‌بینی و جهت ‌گیری مذهبی بر تعارضات زناشویی - صفحه:1-7

    تعیین تاثیر بازی‌های حرکتی بر دقت، تمرکز، حافظهٔ فعال و یادگیری ریاضی کودکان مبتلا به اختلال یادگیری ریاضی - صفحه:1-8

    تعیین تاثیر تحریک الکتریکی مغز با استفاده از جریان مستقیم (tdcs) بر حافظهٔ کاری کودکان7تا14ساله با کم‌ توانی ذهنی خفیف (مرزی) - صفحه:1-7

    تعیین نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی و عزت‌نفس در رابطهٔ بین سبک‌های یادگیری و اضطراب امتحان دانش‌آموزان دختر پایهٔ یازدهم - صفحه:1-8

    تعیین نقش میانجی ذهنیت طرحواره‌ای در طرحوارۀ ناسازگار اولیه و اختلال وسواس فکری ‌عملی - صفحه:1-8

    تعیین ولع مصرف مواد مخدر براساس رفتار تنظیم هیجان، سرمایهٔ روان‌شناختی و سبک‌های حل مسئله در مردان معتاد 20تا 45 سال - صفحه:1-10

    رابطهٔ فرایندهای چندگانهٔ خودنظم‌ بخشی انسجامی و حس انسجام با سطوح ناتوانی در بیماران مبتلا به مالتیپل ‌اسکلروزیس - صفحه:1-11

    رنج مضاعف زناشویی: کاوشی کیفی در تجربهٔ زیستهٔ زنان شاغل از رابطهٔ زن‌ و شوهری - صفحه:1-9

    ساخت و اعتباریابی مقیاس اضطراب مادران کودکان مبتلا به لکنت ‌زبان - صفحه:1-7

    سالمندی فعال و ارتباط آن با سلامت روان در بین سالمندان مراجعه‌کننده به بیمارستان‌های آموزشی‌درمانی اردبیل در سال 1397 - صفحه:1-8

    طراحی الگوی پیمان‌ درمانی با تمایزیافتگی خود در بین مُراجعین مراکز مشاوره - صفحه:1-8

    مدل تبیین اینرسی سازمانی براساس فرسودگی شغلی کارکنان در ادارات کل ورزش و جوانان شمال غرب کشور - صفحه:1-6

    مدل تبیین کیفیت زندگی براساس طرحواره‌های ناسازگار و سبک‌‌های دلبستگی با نقش میانجی خودمتمایزسازی در دانشجویان پسر سوءمصرف‌کنندهٔ مواد مخدر - صفحه:1-8

    مدل ‌سازی مشکلات رفتاری نوجوانان براساس تعارض والد - فرزندی و مشکلات فرایندهای خانواده با نقش میانجی‌ گر دشواری تنظیم هیجان در نوجوانان دختر - صفحه:1-9

    مدل ‌سازی معادلات ساختاری برای تبیین ارتباط حمایت اجتماعی ادراک‌ شده و دلزدگی زناشویی با تاب‌آوری خانوادگی در زنان نابارور - صفحه:1-8

    مدل ‌سازی معادلات ساختاری رابطۀ راهبردهای مقابله با درد با سیستم‌های مغزی/رفتاری و تحمل پریشانی در مبتلایان به میگرن - صفحه:1-9

    مدل ‌یابی رابطهٔ بین هوش معنوی و طرحواره‌های ناسازگار اولیه با طلاق عاطفی با نقش میانجی نگرش به روابط فرازناشویی در زنان مراجعه ‌کننده به مراکز روان ‌شناختی اهواز - صفحه:1-9

    مدل‌ سازی ارتباط بین صمیمیت زناشویی و طرحواره‌های ناسازگار اولیه و تحمل پریشانی در افراد متاهل - صفحه:1-9

    مدل‌ یابی ساختاری صفات شخصیتی در دو نوع الگوی آسیب ‌پذیری اولیه و ثانویۀ اختلال شخصیت جامعه ‌ستیز براساس مدل آیزنک - صفحه:1-8

    مدل‌ یابی علّی سازگاری اجتماعی براساس هوش هیجانی، تاب‌آوری و تفکر انتقادی در میان دانش ‌آموزان پسر دورهٔ دوم متوسطه - صفحه:1-9

    مدل‌سازی معادلات ساختاری رابطهٔ بین طرحواره‌های ناسازگار اولیه با کیفیت زناشویی با میانجیگری راهبردهای حل تعارض در زنان متاهل - صفحه:1-9

    مطالعهٔ کیفی: تبیین پیامد تعارض والد - نوجوان از دیدگاه والدین در شهر یزد - صفحه:1-9

    مقایسهٔ اثر بازی‌های مشارکتی و رقابتی بر خودکارآمدی کودکان دختر ابتدایی دارای اختلال هماهنگی رشدی - صفحه:1-7

    مقایسهٔ اثر تمرینات طناب ‌زنی و برایتونیک بر توانش حرکتی دانش ‌آموزان - صفحه:1-8

    مقایسهٔ اثربخشی آموزش تغییرات سبک زندگی و مولفه‌های روان‌ شناسی مثبت‌گرا بر خودکارآمدی، انتظارات پیامد و سلامت روانی دانشجویان - صفحه:1-10

    مقایسهٔ اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی - فراشناختی و بازی‌های رایانه‌ای کایلو بر توجه دانش ‌آموزان دارای اختلال نارسایی توجه - فزون‌کنشی - صفحه:1-7

    مقایسهٔ اثربخشی آموزش شناخت ‌درمانی مبتنی ‌بر ذهن‌ آگاهی و بهسازی حافظهٔ فعال بر ظرفیت حافظهٔ فعال در پسران دبیرستانی - صفحه:1-7

    مقایسهٔ اثربخشی آموزش مبتنی ‌بر پذیرش و تعهد و طرحواره ‌درمانی هیجانی بر سوگیری توجه، عدم تحمل بلاتکلیفی و اجتناب شناختی در زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر - صفحه:1-8

    مقایسهٔ اثربخشی آموزش مهارت‌های اجتماعی و گروه‌ درمانی مبتنی ‌بر تعهد و پذیرش بر فراشناخت، عزت‌ نفس، توجه متمرکز بر خود و اختلال هراس اجتماعی - صفحه:1-8

    مقایسهٔ اثربخشی بستهٔ آموزشی ذهن ‌آگاهی شفقت ‌محور و شناخت ‌درمانی مبتنی ‌بر ذهن‌ آگاهی بر جهت‌گیری زندگی و همدلی عاطفی دانشجویان دختر - صفحه:1-9

    مقایسهٔ اثربخشی تمرینات یوگا و درمان شناختی - رفتاری بر اضطراب و افسردگی بیماران مبتلا به پسوریازیس - صفحه:1-7

    مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختی - رفتاری و آموزش خوش‌ بینی بر بهزیستی روانی در بیماران مبتلا به کم‌ کاری تیروئید - صفحه:1-10

    مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختی ‌رفتاری مبتنی بر ذهن‌ آگاهی و درمان مبتنی ‌بر پذیرش و تعهد بر کاهش باورهای غیرمنطقی و کمال ‌گرایی در زوجین ناسازگار مراجعه‌ کننده به مراکز مشاوره - صفحه:1-11

    مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختی ‌رفتاری و درمان ذهن‌ آگاهی بر نشانه‌های افسردگی در دانش‌ آموزان دارای افکار خودکشی - صفحه:1-8

    مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختی‌ رفتاری و درمان مبتنی ‌بر پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی مادران دارای کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم شهر کرمانشاه - صفحه:1-9

    مقایسهٔ اثربخشی درمان فراشناخت و شناخت ‌درمانی مبتنی ‌بر ذهن‌آگاهی بر اضطراب امتحان دانش ‌آموزان - صفحه:1-10

    مقایسهٔ اثربخشی درمان فراشناختی ولز و درمان مواجهه و جلوگیری از پاسخ در بهبود علائم درآمیختگی افکار زنان مبتلا به اختلال وسواس جبری - صفحه:1-8

    مقایسهٔ اثربخشی درمان مبتنی ‌بر ذهن ‌آگاهی و توان ‌بخشی شناختی بر دشواری تنظیم هیجان در افراد دارای سوء مصرف مواد - صفحه:1-9

    مقایسهٔ اثربخشی درمان مبتنی ‌بر پذیرش و تعهد و آموزش خود مدیریتی بر سرمایه‌های روان ‌شناختی زنان مبتلا به دیابت نوع دو با مقاومت روان‌ شناختی به انسولین - صفحه:1-13

    مقایسهٔ اثربخشی درمان مبتنی‌ بر پذیرش و تعهد و آموزش تاب‌آوری بر طلاق عاطفی در زنان مراجعه‌ کننده به دادگاه خانواده - صفحه:1-8

    مقایسهٔ اثربخشی درمان مبتنی‌ بر پذیرش و تعهد و مداخله براساس مولفه‌های انگیزش محافظت بر اضطراب سلامتی و پیروی از درمان افراد تحت عمل جراحی قلب باز - صفحه:1-9

    مقایسهٔ اثربخشی درمان مبتنی‌ بر پذیرش و تعهد و معنا درمانی در شادکامی دختران فرار و بدسرپرست سازمان بهزیستی - صفحه:1-8

    مقایسهٔ اثربخشی درمان مبتنی‌بر پذیرش و تعهد (act) و درمان توان‌بخشی شناختی (crt) حافظهٔ فعال بر کنترل استرس و اضطراب دانش‌آموزان دختر دورهٔ دوم دبیرستان - صفحه:1-8

    مقایسهٔ اثربخشی درمان مواجهه و جلوگیری از پاسخ با درمان مبتنی ‌بر پذیرش و تعهد بر بهبود کیفیت زندگی بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری - عملی - صفحه:1-7

    مقایسهٔ اثربخشی درمان هیجان ‌مدار و درمان شناختی ‌رفتاری بر کیفیت زندگی جنسی و عملکرد جنسی زنان مبتلا به سرطان سینه - صفحه:1-9

    مقایسهٔ اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی و شناخت ‌درمانی مبتنی ‌بر ذهن ‌آگاهی بر ناگویی خُلقی در مردان دارای اختلال اعتیاد به مواد مخدر - صفحه:1-9

    مقایسهٔ اثربخشی زوج‌ درمانی رفتاری - تلفیقی و رفتاردرمانی دیالکتیک بر کاهش رفتارهای کنترل ‌گرایانهٔ زوجین - صفحه:1-8

    مقایسهٔ اثربخشی زوج‌ درمانی هیجان ‌مدار و مبتنی ‌بر نظریهٔ انتخاب بر کیفیت رابطهٔ زوجین دارای تعارض زناشویی - صفحه:1-9

    مقایسهٔ اثربخشی شناخت درمانی مبتنی ‌بر ذهن‌آگاهی و درمان شناختی - رفتاری بر بهبود نظم ‌جویی شناختی هیجان و کاهش علائم در بیماران مبتلا به سوء ‌هاضمهٔ عملکردی - صفحه:1-9

    مقایسهٔ اثربخشی شناخت‌ درمانی مبتنی ‌بر محاکمه با طرح واره ‌درمانی بر تعدیل طرح‌ واره‌های ناسازگار اولیهٔ زنان و مردان مراجعه ‌کننده به مراکز اعصاب و روان شهر قم - صفحه:1-9

    مقایسهٔ اثربخشی طرحواره ‌درمانی و درمان مبتنی ‌بر پذیرش و تعهد بر اجتناب تجربه‌ای بیماران مبتلا به افسرده‌ خویی - صفحه:1-10

    مقایسهٔ اثربخشی طرحواره‌ درمانی فردی و گروهی بر درمان افسردگی و اضطراب نوجوانان - صفحه:1-8

    مقایسهٔ اثربخشی غنی ‌سازی روابط زوجین و آموزش مهارت‌های مبتنی ‌بر بهبود کیفیت زندگی بر تحمل پریشانی زنان رها‌ شده از مصرف مواد - صفحه:1-8

    مقایسهٔ اثربخشی فراشناخت‌درمانی و واقعیت‌درمانی بر افسردگی، کیفیت زندگی و hba1c در مبتلایان به دیابت نوع 2‌ - صفحه:1-8

    مقایسهٔ اثربخشی معنادرمانی و درمان مبتنی‌ بر پذیرش و تعهد در تاب‌آوری دختران فرار و بدسرپرست تحت مراقبت سازمان بهزیستی - صفحه:1-7

    مقایسهٔ استحکام روانی، انعطاف‌پذیری شناختی و سلامت روانی در مادران کودکان استثنایی با استرس والدگری بالا و پایین - صفحه:1-8

    مقایسهٔ تاثیر تمرینات ادراکی ‌حرکتی در محیط با رنگ‌های متفاوت بر خُلق کودکان دارای اختلال نقص ‌توجه/بیش‌فعال - صفحه:1-6

    مقایسهٔ تاثیر مداخلهٔ مبتنی ‌بر پذیرش و تعهد (act) و معنویت‌ درمانی بر کاهش پریشانی روان‌ شناختی (اضطراب، افسردگی و استرس) بیماران مبتلا به سرطان پستان - صفحه:1-8

    مقایسهٔ تاثیر هشت هفته تمرینات معلق و ثبات مرکزی بر استقامت عضلات راست‌ کننده و خم‌ کنندهٔ تنه در نوجوانان ناشنوا - صفحه:1-8

    مقایسهٔ خودپندارهٔ جنسی، بهزیستی ذهنی و تاب‌آوری خانواده در زنان نابارور با سازگاری زناشویی بالا و پایین - صفحه:1-7

    مقایسهٔ درک حمایت معلم، خودناتوان‌ سازی و معنای تحصیلی میان دانش‌ آموزان با و بدون نارساخوانی - صفحه:1-7

    مقایسهٔ درمان مبتنی ‌بر طرحواره‌های هیجانی و طرحواره ‌درمانی در کاهش نشخوار فکری در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی دائم (دیستیمیا) - صفحه:1-8

    مقایسهٔ سطح شایستگی ادراک ‌شدهٔ بدنی و ترس از شکست در دو گروه نوجوان دارای مشارکت ورزشی و کناره‌گیری‌کننده از ورزش - صفحه:1-7

    مقایسهٔ سطوح انگیزش و مشارکت ورزشی نوجوانان با توجه به جنسیت و محل زندگی - صفحه:1-6

    مقایسهٔ شیوه‌های فرزند پروری مادران دارای کودکان با اختلال وسواسی - اجباری، فوبی و مادران دارای کودکان عادی - صفحه:1-7

    مقایسهٔ کاربرد راهبرد‌های یادگیری واژگان زبان انگلیسی در دانش ‌آموزان مبتلا به لکنت زبان و دانش ‌آموزان عادی - صفحه:1-7

    مقایسهٔ کارکردهای اجرایی و آشفتگی روان ‌شناختی مادران دارای کودک مبتلا به صرع و مادران دارای کودک سالم - صفحه:1-7

    مقایسهٔ میزان اضطراب، افسردگی و ناکارآمدی جنسی در سالمندان زن و مرد مراجعه‌ کننده به بیمارستان طالقانی تهران - صفحه:1-7

    مقایسهٔ‌ اثربخشی آموزش مدیریت رفتار به والدین و آموزش مدیریت خشم مبتنی ‌بر روی ‌آورد درمان شناختی - رفتاری بر تاب‌آوری تحصیلی و بهبود رابطهٔ والد - فرزند در دانش ‌آموزان پسر مبتلا به نارسایی‌ توجه - فزون ‌کنشی - صفحه:1-10

    مقایسۀ اثربخشی امید درمانی و معنویت‌ درمانی بر رفتار خود مراقبتی، افسردگی و hba1c در زنان میانسال مبتلا به دیابت نوع دو - صفحه:1-9

    نقش راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در پیش‌ بینی امید به زندگی و سرسختی روان‌ شناختی در مادران کودکان مبتلا به ناتوانی هوشی - صفحه:1-6

    نقش کانون کنترل سلامت و ادراک بیماری در پیش ‌بینی کیفیت زندگی بیماران قلبی - صفحه:1-7

    نقش مولفه‌های زیستی، عاطفی، روانی و شخصیتی مادران دارای کودک استثنایی در مقایسه با مادران کودکان عادی شهرستان یزد - صفحه:1-9

    نقش میانجی روان‌ رنجوری در رابطهٔ بین سبک‌های دلبستگی عاشقانه با روابط فرازناشویی در زوجین مراجعه‌کننده به مراکز جهت طلاق - صفحه:1-7

    نقش میانجی ‌گری استرس ناباروری در رابطهٔ بین خودپندارهٔ جنسی و تاب‌آوری خانواده با سازگاری زناشویی در زنان نابارور - صفحه:1-10

    نقش واسطه‌ای تاب‌آوری و رضایت زناشویی در رابطهٔ بین راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و سازگاری با بیماری در زنان نابارور - صفحه:1-7

    هم‌ سنجی اثربخشی بستهٔ زوج ‌درمانی تلفیقی سیستمی - هیجان ‌مدار و زوج‌ درمانی یکپارچه بر پرخاشگری و ترس از خیانت زوجین دارای تجربهٔ روابط فرازناشویی - صفحه:1-12

    پیش ‌بینی عملکرد سازمانی کارکنان فدراسیون ورزش معلولین و جانبازان براساس تاب‌آوری روان‌ شناختی و نوآوری - صفحه:1-7

    پیش‌ بینی میزان افسردگی ازطریق سبک دلبستگی، تنظیم هیجان و دیدگاه‌ گیری هیجانی در دختران نوجوان - صفحه:1-6

    پیش‌بینی استحکام روانی و پریشانی روان ‌شناختی پدران دارای کودکان با ناتوانی رشدی و ذهنی براساس راهبردهای تنظیم شناختی هیجان - صفحه:1-7

    پیش‌بینی سازگاری تحصیلی، کیفیت تعامل معلم - دانش‌آموز و سازگاری هیجانی دانش‌آموزان با نارسایی توجه - فزون‌کنشی براساس نشانگان اختلال نارسایی توجه - فزون‌کنشی - صفحه:1-8