مقایسهٔ سطح شایستگی ادراک ‌شدهٔ بدنی و ترس از شکست در دو گروه نوجوان دارای مشارکت ورزشی و کناره‌گیری‌کننده از ورزش

زمینه و هدف: شناخت عوامل روان‌شناختی در بررسی علل کناره‌گیری نوجوانان از ورزش اهمیت دارد. هدف این پژوهش، مقایسهٔ سطح شایستگی ادراک‌شدهٔ بدنی و ترس از شکست در نوجوانان کناره‌گیری‌کننده از ورزش با نوجوانان دارای مشارکت ورزشی بود. روش‌بررسی: پژوهش حاضر کاربردی و از نوع توصیفی-مقایسه‌ای بود. جامعهٔ آماری را دانش‌آموزان دورۀ متوسطهٔ اول در سال تحصیلی 98-1397 در شهرستان ارومیه تشکیل دادند. نمونهٔ بررسی‌شده 193 دانش‌آموز از دورۀ متوسطهٔ اول در دامنهٔ سنی 13تا15 سال بودند که به‌صورت تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای‌ انتخاب شدند. برای جمع‌‌آوری داده‌ها از پرسشنامهٔ محقق‌ساخته، پرسشنامهٔ ارزیابی شکست در عملکرد (کانروی و همکاران، 2002) و پرسشنامهٔ خودتوصیفی بدنی (مارش و همکاران، 1994) استفاده شد. تحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون‌های تی مستقل، خی‌دو و تحلیل واریانس چندمتغیره ازطریق نرم‌افزار spss نسخهٔ 19 صورت گرفت. سطح معناداری آزمون‌ها 0٫05 در نظر گرفته شد. یافته‌ها: نتایج نشان داد، متغیر شایستگی ادراک‌شدهٔ بدنی و متغیر ترس از شکست در دو گروه دانش‌آموزان بررسی‌شده تفاوت آماری معناداری داشت (0٫001>p)؛ براساس نتایج، مجذور سهمی اتا برای متغیر ترس از شکست برابر با 0٫41 بود که نشان ‌داد ترس از شکست 41درصد از مشارکت ورزشی را تبیین کرده است؛ همچنین مجذور سهمی اتا برای متغیر شایستگی ادراک‌شدهٔ بدنی برابر با 0٫32 بود که نشان داد شایستگی ادراک‌شدهٔ بدنی 32درصد مشارکت ورزشی را تبیین کرد. نتیجه‌گیری: براساس نتایج پژوهش نتیجه‌گیری می‌شود، درمقایسه با نوجوانانی که مشارکت ورزشی دارند، نوجوانان کناره‌گیری‌کننده از فعالیت‌های ورزشی دارای شایستگی ادراک‌شدهٔ بدنی کمتر و ترس از شکست بیشتری هستند. این یافته‌ها از نظریهٔ ادراک شایستگی حمایت می‌کند.

comparing perceived physical competence and fear of failure between sports participators and non-participators

abstractbackground & objectives: physically active children present better mental health. moreover, compared to inactive children, they are less exposed to mental health problems, such as depression and anxiety. sports participation is among the main approaches to maintain biopsychological health. motivation is among the most effective characteristics respecting participating or non–participating in sports. furthermore, competence perception essentially impacts motivation. another factor influencing motivation to participate in sports is the fear of failure. the role of fear of failure and perceived physical competence in non–participating adolescents in sports remains undiscovered. thus, this study aimed to compare perceived physical competence and fear of failure between adolescents who participate and do not participate in sports.methods: this was an applied and descriptive–comparative (concerning data collection) investigation. the statistical population consisted of first high school students in urmia city, iran, in the academic year of 2018–2019. the study sample consisted of 193 high school students in the age range of 13–15 years who were randomly selected using the multistage cluster sampling method. initially, among the first high schools, 8 schools (4 girls’ schools & 4 boys’ schools) and 3 classes per school (n=420) were randomly selected. the researcher distributed the questionnaires to the explored students by attending the classes and provided explanations; then, they completed the questionnaires. after reviewing the questionnaires, 193 subjects were eligible to participate in the study (with or without sports participation). the researcher–made questionnaire, the performance failure appraisal inventory (conroy et al., 2002), and the physical self–description questionnaire (marsh et al., 1994) were used to collect the necessary data. the research data were analyzed by descriptive statistics (including mean, standard deviation, frequency, & percentage), and inferential statistics, by independent samples t–test, chi–squared test, and multivariate analysis of variance (manova), in spss. the significance level of the tests was considered 0.05.results: the obtained results suggested that perceived physical competence (p<0.001) and fear of failure (p<0.001) were significantly different between the study groups. according to the eta–squared (0.41) for fear of failure, this characteristic accounted for 41% of sports participation. additionally, eta–squared was obtained as 0.32 for perceived physical competence, reflecting that perceived physical competence accounted for 32% of sports participation.conclusion: based on the current research results, compared to the examined adolescents who participated in sports, their non–participating counterparts presented less perceived physical competence and greater fear of failure. these findings supported the theory of competency perception.