|
|
پیشبینی استحکام روانی و پریشانی روان شناختی پدران دارای کودکان با ناتوانی رشدی و ذهنی براساس راهبردهای تنظیم شناختی هیجان
|
|
|
|
|
نویسنده
|
جلیلی فاطمه ,محمودی نسیم
|
منبع
|
مطالعات ناتواني - 1400 - دوره : 11 - - کد همایش: - صفحه:1 -7
|
چکیده
|
زمینه و هدف: پدران کودکان مبتلا به ناتوانی رشدی و ذهنی بهدلیل مشکلات مواجهشده، نیازمند الگوهای مقابلهای قوی هستند. هدف این پژوهش پیشبینی استحکام روانی و پریشانی روانشناختی پدران کودکان با ناتوانی رشدی و ذهنی براساس راهبردهای تنظیم شناختی هیجان بود. روشبررسی: روش پژوهش حاضر، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعهٔ آماری را پدران کودکان مبتلا به ناتوانی رشدی و ذهنی تشکیل دادند که فرزندشان در مدارس استثنایی شهر مشهد در سال تحصیلی 99-1398 مشغول تحصیل بود. با روش نمونهگیری دردسترس، 180 پدر این فرزندان بهعنوان نمونه انتخاب شدند. بهمنظور جمعآوری دادهها، پرسشنامهٔ تنظیم شناختی هیجان (گارنفسکی و کرایج، 2006)، پرسشنامهٔ پریشانی روانشناختی کسلر (کسلر و همکاران، 2003) و پرسشنامهٔ سرسختی روانشناختی اهواز (کیامرثی و همکاران، 1377) بهکار رفت. تحلیل دادهها با استفاده از روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه در نرمافزار spss نسخۀ 21 صورت گرفت. سطح معناداری آزمونها 0٫05 در نظر گرفته شد.یافتهها: متغیر راهبردهای سازگار تنظیم شناختی هیجان که دارای بیشترین همبستگی با متغیر استحکام روانی بود، با استحکام روانی رابطهٔ مثبت و معناداری داشت (p<0.001, r=0.72). ضریب رگرسیونی این متغیر 0٫56 و معنادار بهدست آمد (0٫001>p). متغیر راهبردهای ناسازگار تنظیم شناختی هیجان با متغیر استحکام روانی رابطهٔ منفی و معناداری داشت (p<0.001, r=–0.64). این متغیر دارای ضریب رگرسیونی 0٫48- و معنادار بود (0٫001>p). متغیر راهبردهای سازگار تنظیم شناختی هیجان با متغیر پریشانی روانشناختی رابطهٔ منفی و معناداری داشت (0٫001>p، 0٫61- =r). این متغیر دارای ضریب رگرسیونی 0٫46- و معنادار بود (0٫001>p). متغیر راهبردهای ناسازگار تنظیم شناختی هیجان که دارای بیشترین همبستگی با متغیر پریشانی روانشناختی بود، با پریشانی روانشناختی رابطهٔ مثبت و معناداری داشت (p<0.001, r=0.73). ضریب رگرسیونی این متغیر 0٫57 و معنادار بهدست آمد (0٫001>p). نتیجهگیری: براساس یافتههای پژوهش، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان نقش اساسی در پیشبینی استحکام روانی و پریشانی روانشناختی پدران کودکان با ناتوانی رشدی و ذهنی دارند.
|
کلیدواژه
|
تنظیم هیجان، استحکام روانی، پریشانی روانشناختی، پدران
|
آدرس
|
دانشگاه فردوسی, دانشکدهٔ علوم انسانی, ایران, دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی, دانشکدهٔ علوم انسانی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
mis.mahmoodi70@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
predicting the mental toughness and psychological distress of fathers of children with developmental and mental disabilities based on cognitive emotion regulation strategies
|
|
|
Authors
|
jalili f ,mahmoodi n
|
Abstract
|
background & objectives: having a child with developmental and mental disabilities in the family can cause irreparable damage to its members. research shows that parents of children with developmental and mental disabilities suffer more than the parents of normal children, regardless of race, marital status, or education. distress tolerance is an emotional emotion that measures a person’s expectations to tolerate negative emotion, assess emotional status in terms of acceptance, personal emotion regulation, and the amount of attention attracted by negative emotion. mental toughness is the ability to stay healthy after experiencing high levels of stress due to personality traits such as self–control, commitment, and the ability to overcome challenges. cognitive emotion regulation is defined as the cognitive emotion control method that includes negative and positive aspects. given the importance of addressing parents’ mental health, strengthening mental toughness, and reducing psychological distress, efforts should be made to identify psychological variables in this area. so, this study aims to predict the mental toughness and psychological distress of fathers with children with developmental and mental disabilities based on cognitive emotion regulation strategies.methods: this research is a descriptive correlational study. the statistical population consisted of fathers of children with developmental and mental disabilities whose children were studying in special schools in mashhad city, iran, in the academic year of 2019–2020. using the available sampling method, 180 fathers of these children were selected as study samples. the inclusion criteria included having a child with an intellectual disability and having at least a diploma. the exclusion criterion of fathers was the unwillingness to cooperate in this study. to collect the study data, we used the cognitive emotion regulation questionnaire (cerq) (garnefski & kraaij, 2006), keesler psychological distress questionnaire (kpdq) (kessler et al., 2003), and ahvaz hardiness psychological questionnaire (ahi) (kiamarsi et al., 1998). descriptive statistics (mean and standard deviation) and inferential statistics (the pearson correlation coefficient and multiple regression) were used to analyze the data. data analysis was performed in spss software version 21. the significance level was considered 0.05.results: the adaptive cognitive emotion regulation strategies had the highest significant correlation with the mental toughness variable (p<0.001, r=0.72). the regression coefficient of this variable was 0.56 and significant (p<0.001). the variable of maladaptive strategies of cognitive emotion regulation had a negative and significant relationship with the variable of mental toughness (p<0.001, r=–0.64). this variable had a regression coefficient of –0.48 and was significant (p<0.001). the variable of adaptive cognitive emotion regulation strategies had a negative and significant relationship with the variable of psychological distress (p<0.001, r=–0.61). this variable had a regression coefficient of –0.46 and was significant (p<0.001). the variable of maladaptive strategies of cognitive emotion regulation had the highest significant correlation with the variable of psychological distress (p<0.001, r=0.73). the regression coefficient of this variable was 0.57 and significant (p<0.001).conclusion: according to research findings, emotional cognitive regulation strategies play an essential role in predicting the mental toughness and psychological distress of fathers with children with developmental and mental disabilities.
|
Keywords
|
emotion regulation ,mental toughness ,psychological distress ,fathers
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|