همایش ملی دانش موضوعی-تربیتی در آموزش زبان عربی سال:1400 - دوره:1 - دومین همایش ملی دانش موضوعی-تربیتی در آموزش زبان عربی

Fa | Ar | En


همایش ملی دانش موضوعی-تربیتی در آموزش زبان عربی
سال:1400 - دوره:1 - دومین همایش ملی دانش موضوعی-تربیتی در آموزش زبان عربی - کد همایش: 99201-83066

آسیب‌شناسی علل ضعف دانشجویان رشتۀ زبان و ادبیات عربی در درس صرف؛ مطالعۀ موردی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان ارزشیابی مجازی در آموزش زبان عربی در دوران «کرونا»: چالش ها و فرصت ها ارزیابی دیدگاه دانشجویان نسبت به کلاس‌های گفت و شنود و آزمایشگاه زبان عربی (مطالعه موردی دانشگاه‌های سراسری شهر تهران) انواع فعالیت ها در آموزش مکالمه زبان عربی بر اساس رویکرد تکلیف محور بررسی انتقادی کتاب «محاوراتٌ فی تاریخ الادب العربی» بررسی انگیزه دانش آموزان شهرستان اردکان در درس عربی و تاثیر آن در یادگیری (مطالعه موردی: دبیرستان‌های ماندگار شرف و شهید حسین انصاری) بررسی تاثیر آموزش زبان عربی با الگوی تدریس مشارکتی جیگ ساو بر انگیزه‌ی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر شعر و ریتم بر یادگیری قواعد درس عربی مقطع متوسطه بررسی تاریخچه کتاب های نگارش شده به زبان عربی در زمینه علوم و پزشکی بررسی عوامل ضعف دانشجویان رشتۀ زبان و ادبیات عربی در درس صرف و نحو از دیدگاه استادان و دانشجویان (بررسی موردی: 4 دانشگاه دولتی شهر تهران) بررسی کاربردیِ کارآمدی آموزش زبان عربی در دانشگاه فرهنگیان (بررسی موردی: پردیس آیت الله طالقانی قم) بررسی میزان علاقه به رشتۀ تحصیلی و آیندۀ شغلی در میان دانشجویان گروه زبان و ادبیات عربی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان تاثیر تداخل زبانی مثبت در یادگیری زبان عربی تجارب زیسته دانش آموزان از عوامل بی علاقگی به درس عربی (مطالعه موردی: دانش‌آموزان متوسطه اول شهر قم) تجربه زیسته دبیران عربی از چالش های ارزشیابی درس عربی تحلیل رویکرد موضوعی تربیتی به «آموزش زبان عربی» در برنامه درسی بازنگری شده توسط دانشگاه فرهنگیان (مصوّب شورای برنامه‌ریزی درسی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شهریور 1394) تحلیل محتوایی مقالات مجله علمی پژوهشی «دراسات فی تعلیم اللغة العربیة و تعلمها»، منتشر شده در 2020 تربیت زیبایی شناسی در آموزش زبان عربی و الهیات راهبردهای آموزش و یادگیری اثربخش زبان عربی در دوره متوسطه سنجش و تحلیل میزان پویایی کتاب عربی پایه‌ی هشتم بر اساس تکنیک ویلیام رومی شناسایی مشکلات کارورزی رشته آموزش زبان عربی و ارائه الگویی جهت بهینه سازی آن علل و عوامل بی‌انگیزگی و ضعف برخی از دانش‌آموزان مقطع متوسطه در درس عربی در مدارس ایران عوامل بی انگیزگی و موانع یادگیری دانش آموزان نسبت به درس عربی و راهکارهای دستیابی به وضع مطلوب عوامل موثر بر بدفهمی های آموزش زبان عربی در مدارس ایران عوامل چالش‌زای ارتقاء کیفیت آموزش عربی از نگاه دبیران عربی و دانش‌آموزان متوسطه (مطالعه موردی دوره اول متوسطه مدرسه دخترانه در شهر شاهرود) فرهنگ لغت های معاصر زبان عربی و کلمات نوظهور (پژوهش در دو فرهنگ لغت المکنز الکبیر و المعجم الوسیط) کارکردهای دانش تربیتی در توانمندسازی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان در آموزش عربی با رویکرد سند تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت کاوش ردپای فرهنگ زبانی در کتاب عربی پایه هفتم معلم درس عربی؛ ویژگی ها و شایستگی ها مقایسه نظر معلمان و دانش آموزان در آسیب شناسی آموزش زبان عربی(در برخی از مدارس متوسطه بوشهر) نقد و بررسی شیوه های آموزش نحو عربی نقش استادان در افزایش خودکارآمدی تحصیلی دانشجومعلمان رشته عربی نقش کارورزی در رشد حرفه ای مرتبط با آموزش زبان عربی نقشه مفهومی در درس عربی و آموزش اثربخش (بررسی موردی فعل ثلاثی مزید) نگاهی بر آموزش زبان عربی و چالش های آن در ایران نگاهی به اهمیت تحلیل و بررسی محتوای کتب آموزش زبان عربی دوره متوسطه دوم نگاهی به کارآمدی راهبردهای نوین آموزش زبان عربی در ایران هوش های چندگانه؛ رویکردی برای آموزش مهارت «خواندن» و «نوشتن» عربی واکاوی ناقدانه بخش قواعد در کتاب عربی پایه یازدهم رشته ادبیات و علوم انسانی