>
Fa   |   Ar   |   En
   همایش ملی دانش موضوعی-تربیتی در آموزش زبان عربی   
سال:1400 - دوره:1 - دومین همایش ملی دانش موضوعی-تربیتی در آموزش زبان عربی - کد همایش: 99201-83066


  tick  آسیب‌شناسی علل ضعف دانشجویان رشتۀ زبان و ادبیات عربی در درس صرف؛ مطالعۀ موردی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

  tick  ارزشیابی مجازی در آموزش زبان عربی در دوران «کرونا»: چالش ها و فرصت ها

  tick  ارزیابی دیدگاه دانشجویان نسبت به کلاس‌های گفت و شنود و آزمایشگاه زبان عربی (مطالعه موردی دانشگاه‌های سراسری شهر تهران)

  tick  انواع فعالیت ها در آموزش مکالمه زبان عربی بر اساس رویکرد تکلیف محور

  tick  بررسی انتقادی کتاب «محاوراتٌ فی تاریخ الادب العربی»

  tick  بررسی انگیزه دانش آموزان شهرستان اردکان در درس عربی و تاثیر آن در یادگیری (مطالعه موردی: دبیرستان‌های ماندگار شرف و شهید حسین انصاری)

  tick  بررسی تاثیر آموزش زبان عربی با الگوی تدریس مشارکتی جیگ ساو بر انگیزه‌ی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان

  tick  بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر شعر و ریتم بر یادگیری قواعد درس عربی مقطع متوسطه

  tick  بررسی تاریخچه کتاب های نگارش شده به زبان عربی در زمینه علوم و پزشکی

  tick  بررسی عوامل ضعف دانشجویان رشتۀ زبان و ادبیات عربی در درس صرف و نحو از دیدگاه استادان و دانشجویان (بررسی موردی: 4 دانشگاه دولتی شهر تهران)

  tick  بررسی کاربردیِ کارآمدی آموزش زبان عربی در دانشگاه فرهنگیان (بررسی موردی: پردیس آیت الله طالقانی قم)

  tick  بررسی میزان علاقه به رشتۀ تحصیلی و آیندۀ شغلی در میان دانشجویان گروه زبان و ادبیات عربی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

  tick  تاثیر تداخل زبانی مثبت در یادگیری زبان عربی

  tick  تجارب زیسته دانش آموزان از عوامل بی علاقگی به درس عربی (مطالعه موردی: دانش‌آموزان متوسطه اول شهر قم)

  tick  تجربه زیسته دبیران عربی از چالش های ارزشیابی درس عربی

  tick  تحلیل رویکرد موضوعی تربیتی به «آموزش زبان عربی» در برنامه درسی بازنگری شده توسط دانشگاه فرهنگیان (مصوّب شورای برنامه‌ریزی درسی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شهریور 1394)

  tick  تحلیل محتوایی مقالات مجله علمی پژوهشی «دراسات فی تعلیم اللغة العربیة و تعلمها»، منتشر شده در 2020

  tick  تربیت زیبایی شناسی در آموزش زبان عربی و الهیات

  tick  راهبردهای آموزش و یادگیری اثربخش زبان عربی در دوره متوسطه

  tick  سنجش و تحلیل میزان پویایی کتاب عربی پایه‌ی هشتم بر اساس تکنیک ویلیام رومی

  tick  شناسایی مشکلات کارورزی رشته آموزش زبان عربی و ارائه الگویی جهت بهینه سازی آن

  tick  علل و عوامل بی‌انگیزگی و ضعف برخی از دانش‌آموزان مقطع متوسطه در درس عربی در مدارس ایران

  tick  عوامل بی انگیزگی و موانع یادگیری دانش آموزان نسبت به درس عربی و راهکارهای دستیابی به وضع مطلوب

  tick  عوامل موثر بر بدفهمی های آموزش زبان عربی در مدارس ایران

  tick  عوامل چالش‌زای ارتقاء کیفیت آموزش عربی از نگاه دبیران عربی و دانش‌آموزان متوسطه (مطالعه موردی دوره اول متوسطه مدرسه دخترانه در شهر شاهرود)

  tick  فرهنگ لغت های معاصر زبان عربی و کلمات نوظهور (پژوهش در دو فرهنگ لغت المکنز الکبیر و المعجم الوسیط)

  tick  کارکردهای دانش تربیتی در توانمندسازی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان در آموزش عربی با رویکرد سند تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت

  tick  کاوش ردپای فرهنگ زبانی در کتاب عربی پایه هفتم

  tick  معلم درس عربی؛ ویژگی ها و شایستگی ها

  tick  مقایسه نظر معلمان و دانش آموزان در آسیب شناسی آموزش زبان عربی(در برخی از مدارس متوسطه بوشهر)

  tick  نقد و بررسی شیوه های آموزش نحو عربی

  tick  نقش استادان در افزایش خودکارآمدی تحصیلی دانشجومعلمان رشته عربی

  tick  نقش کارورزی در رشد حرفه ای مرتبط با آموزش زبان عربی

  tick  نقشه مفهومی در درس عربی و آموزش اثربخش (بررسی موردی فعل ثلاثی مزید)

  tick  نگاهی بر آموزش زبان عربی و چالش های آن در ایران

  tick  نگاهی به اهمیت تحلیل و بررسی محتوای کتب آموزش زبان عربی دوره متوسطه دوم

  tick  نگاهی به کارآمدی راهبردهای نوین آموزش زبان عربی در ایران

  tick  هوش های چندگانه؛ رویکردی برای آموزش مهارت «خواندن» و «نوشتن» عربی

  tick  واکاوی ناقدانه بخش قواعد در کتاب عربی پایه یازدهم رشته ادبیات و علوم انسانی
 

Copyright 2015
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved