نقد و بررسی شیوه های آموزش نحو عربی

آموزش نحو به عنوان یکی از کلیدی ترین فرایندهای آموزش زبان عربی حتی در کشورهای عربی زبان همواره پرچالش بوده است. شیوه های آموزشی و بازدهی این شیوه ها و تغییرات اساسی در روش های تدریس و الگوبرداری از مدل های آموزشی جدید زبان های دیگر می تواند تا حدّ بسیاری بر سطح کیفی آموزش نحو بیافزاید. این جستار در پی آن است تا با بررسی و تحلیل رویکردهای سنّتی و مدرن آموزش نحو، کاستی ها و مزایای هر شیوه را تبین کند و برخی موانع موجود را در شیوۀ یاددهی و یادگیری نحو مورد واکاوی قرار دهد. همچنین تلاش شده تا راهکارهایی مناسب، برای رفع برخی از این چالش ها ارائه شود. نتایج نشانگر این است که با اصلاح انواع شیوه های تدریس زبان و تنوّع در به کارگیری شیوه های تدریس، برنامه ریزی دقیق بر اساس شیوه ی پلّه ای و ... می توان سطح کیفی فرایند آموزش نحو را بالا برد.