>
Fa   |   Ar   |   En
   نقش کارورزی در رشد حرفه ای مرتبط با آموزش زبان عربی  
   
DOR 20.1001.2.9920183066.1400.1.1.36.0
نویسنده تقی زاده هدایت الله
منبع همايش ملي دانش موضوعي-تربيتي در آموزش زبان عربي - 1400 - دوره : 1 - دومین همایش ملی دانش موضوعی-تربیتی در آموزش زبان عربی - کد همایش: 99201-83066
چکیده    معلمان به عنوان یکی از عوامل موثر در روند آموزشی، نقش مهمی در ایجاد تمدن‌ها دارند؛ زیرا یادگیرنده از طریق تعامل با او تجربیات، دانش، نگرش و ارزش‌ها را به دست می‌آورد. موضوع آمادگی و تربیت معلمان، مورد توجه دانشگاه فرهنگیان است و آمادگی و پیشرفت حرفه‌ای آنان، یکی از اصول اساسی در بهبود آموزش محسوب می‌شود. دانشگاه فرهنگیان از سال 1391 رشتۀ «آموزش زبان عربی» را برای رفع نیاز آموزش و پرورش به «دبیر عربی» آغاز کرد و تغییرات گسترده ای در برنامۀ درسی ایجاد کرد که از جمله مهمترین آن، می توان به تغییرات کمی و کیفی درس کارورزی دانشجومعلمان اشاره نمود. این مطالعه به روش توصیفی تحلیلی و با هدف شناسایی زمینه های آمادگی دانشجومعلمان و پیشرفت حرفه‌ای مرتبط با آموزش زبان عربی انجام می‌شود. نتایج بررسی نشان می دهد که واحد درسی کارورزی، در ارتقاء صلاحیت های معلمی دانشجو معلمان رشتۀ آموزش زبان عربی، تاثیر زیادی دارد. دانشجومعلمانی که در مدارس کارورزی را انجام می دهند، بعد ار فارغ التحصیلی با اعتماد به نفس بیشتری به تدریس می پردازند و توانایی پیاده سازی علم را در حیطه عمل و موقعیت آموزشی دارند. پیشنهاد می شود که در دانشگاه فرهنگیان، برنامه‏ای برای فعالیت دانشجومعلمان رشته عربی اندیشیده شود تا از کارورزی کشورهای عربی و پیشرفت حرفه ای آنان اطلاع یابند و بیاموزند که چگونه زبان عربی یاد بگیرند و چگونه یادگیری خود را در آموزش سازماندهی‏ کنند.
کلیدواژه تربیت معلم ,دانشجومعلم ,کارورزی ,پیشرفت حرفه‌ای ,آموزش زبان عربی
آدرس دانشگاه فرهنگیان, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved