همایش دوسالانه آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان سال:1397 - دوره:2 - دومین همایش دوسالانه آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان

Fa | Ar | En


همایش دوسالانه آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان
سال:1397 - دوره:2 - دومین همایش دوسالانه آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان - کد همایش: 97180-50705

آموزش ادبیات فارسی در محیط مجازی - صفحه:141-164- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.10.0 آموزش مجازی واژه به فارسی آموزان غیر ایرانی با بکارگیری سامانه مدیریت یادگیری (ال ام اس): تاثیر نقشه‌های مفهومی در تولید محتوی الکترونیکی زبان فارسی - صفحه:439-468- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.24.4 ارزیابی و استانداردسازی نرم‌افزارهای آموزش الفبای زبان فارسی در آموزش زبان فارسی - صفحه:11-40- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.20.0 امکان استفاده‌ی بهینه از ظرفیت‌های فضای مجازی به منظور بازنمایی اصول و فنون آموزش زبان فارسی - صفحه:111-140- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.9.9 ایدئولوژی و آموزش زبان فارسی در ایران: گفتمان‌شناسی انتقادی هویت ایرانی در کتاب لذت خواندن بر پایه الگوی ون‌دایک (2006( - صفحه:531-554- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.4.4 بررسی تاثیر روش آموزشی تکلیف- محور در مقایسه با روش دستور-ترجمه بر آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان - صفحه:189-206- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.12.2 بررسی خطاهای نگارشی فارسی آموزان در کاربرد همایندهای زبان فارسی - صفحه:207-226- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.13.3 بررسی موازنه ای مواد آموزشی «فارسی بیاموزیم» و «آموزش نوین فارسی» در سطح پایه - صفحه:227-242- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.14.4 بررسی میزان و چگونگی بهره‌گیری کتاب‌های آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان از راهبردهای مستقیم یادگیری زبان دوم در مهارت‌های شنیدن وسخن‌گفتن - صفحه:417-438- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.23.3 به کارگیری نرم افزار سی شارپ جهت تولید آزمون رایانه ای و سنجش مهارت زبانی فارسی آموزان - صفحه:41-66- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.6.6 تحلیل آماری تاثیر مداخلات صریح و ضمنی بر عملکرد ارتباطی فارسی آموزان - صفحه:323-348- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.18.8 تحلیل خطاهای فارسی آموزان چینی زبان در جایگزینی همخوان «ل» به جای «ر» در گفتار و نوشتار - صفحه:469-482- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.1.1 تحلیل محیطی دوره های آموزش زبان فارسی در مدارس منطقه آسیای مرکزی و قفقاز - صفحه:243-272- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.15.5 ترتیب آموزش نویسه‌ها و کارآیی پردازش واجی در آموزش نظام نوشتاریزبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان - صفحه:273-292- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.16.6 تولید محتوا برای آموزش زبان و فرهنگ فارسی بر اساس رویکرد فرازبان معنایی طبیعی - صفحه:165-188- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.11.1 روش‌های تولید محتوای الکترونیکی در آموزش مجازی زبان فارسی - صفحه:67-84- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.7.7 رویکرد نوین زبان شناسی شناختی: حلقۀ مفقوده در نظام آموزش زبان در ایران - صفحه:293-322- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.17.7 رویکرد نوین یادگیری مغز محور در تهیه و تولید محتوای آموزش مجازی زبان فارسی به غیر فارسی زبانان - صفحه:513-530- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.3.3 کاربرد رویکرد زبان‌شناسی شناختی در آموزش واژه‌های مشتق زبان فارسی - صفحه:377-404- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.21.1 کاربرد فلسفه فناوری آموزشی در آموزش و یادگیری زبان فارسی - صفحه:555-565- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.5.5 کنکاشی پژوهشی در انگیزه ‌های یادگیری زبان فارسی به عنوان زبان دوم: مطالعه موردی فارسی آموزان بین المللی دانشگاه شهید بهشتی - صفحه:483-512- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.2.2 مبانی طراحی و تولید پیکره‌ی زبان‏آموز فارسی - صفحه:405-416- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.22.2 واکاوی نظام واجی زبان فارسی در منابع آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان و فرهنگ‌های زبان فارسی - صفحه:85-110- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.8.8 ی تازه به طبقه‌بندی جملات شرطی از منظر آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان - صفحه:349-376- DOR:20.1001.2.9718050705.1397.2.1.19.9