>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات آموزشی و آموزشگاهی
سال:1402 - دوره:12 - شماره:3
اعتبار و اعتمادیابی الگوی اندازه‌گیری آمادگی یادگیری برخط در دانشجویان دوره‌های مجازی
- صفحه:337-365
بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر طرحواره در مهارت حل مسئلۀ ریاضی دانش‌آموزان دوم ابتدایی
- صفحه:257-283
بررسی برنامه درسی اخلاق‌محور دبستان‌های ژاپن نمونه‌ای برای بهبود تربیت اخلاقی در ایران
- صفحه:425-455
بررسی روند اعلام نیاز استان ها به معلمان جدید و تاثیر آن بر عملکرد دانشگاه فرهنگیان (مطالعۀ رشتۀ آموزش جغرافیا در بازۀ زمانی 1391 تا 1400)
- صفحه:367-399
بررسی نقش بازنمایی ها در عملکرد حل مسئلۀ دانش آموزان پایۀ هفتم در مسائل کلامی تناسبی
- صفحه:511-534
تبیین دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان نسبت به برنامۀ درسی کارورزی بر اساس نظریۀ داده‌بنیاد
- صفحه:119-148
تبیین فلسفۀ استقرار نظام کارورزی مبتنی بر معلم فکور در دانشگاه فرهنگیان و شناسایی زمینه ها و ساختارهای لازم جهت تحقق آن
- صفحه:65-89
تحلیل رابطۀ کانونی مدیریت استعداد با سرمایۀ اجتماعی معلمان
- صفحه:201-228
ساحت‌ها و بایسته‌های تربیتی سند تحول آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران
- صفحه:37-63
سنجش میزان آگاهی نومعلمان دانشگاه فرهنگیان از بدفهمی های آموزش ریاضی
- صفحه:229-256
شناسایی عوامل ارتقای تعهد سازمانی نیروی انسانی شاغل در دانشگاه فرهنگیان
- صفحه:651-677
شناسایی عوامل، ملاک‌ها و نشانگرهای تسهیل‌کننده و بازدارندۀ کیفیت روابط میان‌فردی کارکنان مدارس ابتدایی: مطالعه‌ای به روش پدیدارشناختی
- صفحه:535-561
شناسایی و تبیین آسیب‌های فرایند هویت‌یابی فراگیران در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی ایران با تاکید بر هویت اسلامی – ایرانی
- صفحه:149-173
شناسایی چالش ها و نقاط قوت نظام رتبه‌بندی معلمان و ارائۀ الگویی برای کیفیت‌بخشی به آن
- صفحه:401-424
طراحی الگوی سیرت نیکوی مدیران با استفاده از آموزه‌های نهج‌البلاغه (مورد مطالعه: دانشگاه فرهنگیان استان تهران)
- صفحه:175-199
مدل ساختاری اعتیاد به اینترنت بر اساس خودتنظیمی تحصیلی با نقش میانجی درگیری تحصیلی
- صفحه:487-510
مدل شناسایی مولفه‌های فرهنگ نوآوری در ادارات و آموزشگاه‌های مقطع متوسطۀ نظری شهر تهران
- صفحه:609-630
مدل مناسب اجرای موفقیت‌آمیز آموزش آنلاین در مدارس بر اساس رویکرد نظریۀ داده بنیاد
- صفحه:305-335
مدل‌یابی نقش ابعاد رفتار شهروندی سازمانی معلمان در اثربخشی مدرسه (مطالعه‌ای در مدارس دورۀ متوسطۀ دوم منطقۀ پنج تهران)
- صفحه:583-607
مطالعۀ تطبیقی نظام کارورزی تربیت معلم ایران و سنگاپور
- صفحه:457-485
معلم به مثابۀ دانش‌پژوه و نقش آن در کاهش شکاف نظریه و عمل تربیتی: نقد رویکرد معلم به مثابۀ اقدام پژوه
- صفحه:7-36
مقایسۀ تاثیر آموزش بازسازی شناختی و راهبردهای یادگیری خودگردان بر سرزندگی تحصیلی دانش آموزان
- صفحه:285-303
نقش حس انسجام و باورهای امید در پیش بینی سازگاری تحصیلی دانش آموزان
- صفحه:563-581
نیازسنجی فعالیت‌ها و دوره های آموزشی- ورزشی دانشگاه فرهنگیان در بخش همگانی و قهرمانی از دیدگاه دانشجومعلمان
- صفحه:631-650
پدیدارشناسی مفهوم معلمان ماندگار در تجربۀ زیستۀ دانش‌آموزی دانشجویان
- صفحه:91-117
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
