>
Fa   |   Ar   |   En
   دومین همایش ملی معماری فضاهای دانشگاهی   
سال:1398 - دوره:2 - دومین همایش ملی معماری فضاهای دانشگاهی - کد همایش: 98190-78245


  tick  ارتباط دانشگاه و شهر در پروژه های توسعه فیزیکی دانشگاه‌ها (موردمطالعه: طرح توسعه پردیس مرکزی دانشگاه تهران و دانشگاه علوم پزشکی تهران در محله وصال ) - صفحه:0-0

  tick  ارزیابی نورطبیعی در فضاهای آموزشی دانشگاهی (نمونه موردی:دانشکده علوم پایه دانشگاه یزد) - صفحه:0-0

  tick  ارزیابی پس از بهره برداری از دیدگاه استفاده کنندگان در ساختمان آموزشی )نمونه موردی ساختمان فنی1 دانشگاه یزد( - صفحه:0-0

  tick  بررسی خوانایی محوطه دانشگاه‌ها براساس ادراک دانشجویان (نمونه موردی: دانشگاه سیستان و بلوچستان پیمان گلچین) - صفحه:0-0

  tick  بررسی نقش مولفه های کالبدی در شکل گیری تعاملات اجتماعی در فضاهای دانشگاهی (نمونه موردی دانشگاه شهید باهنر کرمان) - صفحه:0-0

  tick  تاثیر تکنولوژی بر فضای دانشگاهی - صفحه:0-0

  tick  تبیین ساختار تشکیلاتی دانشکده باستان شناسی در دانشگاه شهید چمران اهواز - صفحه:0-0

  tick  تحلیل و بررسی دانشکده ساختمان و معماری دانشگاه تکنیکی تاجیکستان و ارزیابی میزان رضایتمندی دانشجویان از فضای دانشکده - صفحه:0-0

  tick  تحلیلی بر آسیب‌شناسی برنامه‌ریزی و طراحی معماری مراکز آموزش عالی ایران نمونه موردی: طرحهای بررسی‌شده در کارگروه معماری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - صفحه:0-0

  tick  طراحی سایبان‌های معابر دانشگاه بر اساس الگوهای ایجاد سایه در معماری بومی (نمونه موردی: دانشگاه صنعتی جندی شاپور دزفول) - صفحه:0-0

  tick  کاربست فضاهای کار گروهی در محیط های یادگیری دانشگاهی)تحلیل نمونه های دانشکده های مهندسی( - صفحه:0-0

  tick  کالبد محیط آموزش به عنوان برنامه ی درسی پنهان - صفحه:0-0

  tick  کتابخانه دانشگاه در قرن 2 - صفحه:0-0

  tick  لزوم تدوین یک رویه استاندارد برای ارزیابی‌های پس از بهره‌برداری فضاهای دانشگاهی ایران با نگاهی به رویکرد کشورهای توسعه یافته - صفحه:0-0

  tick  مروری بر تاریخ شکلگیری بناهای دانشکدۀ هنرهای زیبای دانشگاه تهران و دانشکدۀ معماری دانشگاه شهید بهشتی - صفحه:0-0

  tick  نقش المانهای علمی در ارتقای کیفیت فضاهای دانشگاهی - صفحه:0-0

  tick  نگاهی اجمالی به فضا های باز دانشگاهی و مولفه های موثر بر کیفیت آن - صفحه:0-0
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved