>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات آموزشی و آموزشگاهی
سال:1403 - دوره:13 - شماره:1
اثربخشی آموزش فلسفه به کودکان بر کیفیت تعامل بین معلمان و دانش‌آموزان دختر متوسطه اول
- صفحه:99-111
اثربخشی اجرای طرح درس ریاضی با رویکرد درس پژوهی بر تفکر انتقادی (مورد مطالعه: دانش آموزان دختر و پسر پایه نهم شهر تهران
- صفحه:293-305
اثربخشی برنامۀ بهبود خواندن مبتنی بر نظریۀ هوش (pass) بر کاهش مشکلات خواندن دانش‌آموزان با اختلال یادگیری خاص
- صفحه:205-216
اثربخشی کاربرد نقشه مفهومی بر درک دانش‌آموزان از توابع نمایی و لگاریتم
- صفحه:71-86
ارائه الگوی جامع سرآمدی مدرسه مدارس ابتدایی
- صفحه:189-204
ارائه مدل علّی اثربخشی تدریس برخط بر اساس نگرش نسبت به تدریس برخط؛ نقش واسطه ای خودکارآمدی تدریس برخط
- صفحه:247-261
اعتباریابی مقدمانی نسخه فارسی پرسشنامه چند بعدی مذهبی/ معنوی (فرم کوتاه) و مقایسه پایبندی مذهبی/ معنوی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان اهواز
- صفحه:277-291
بررسی انتخاب استراتژی‌های حل مساله در فعالیت آموزشی معلمان و دانشجو معلمان در چهار گونه معنایی از مسائل کلامی تناسب مستقیم
- صفحه:229-245
بررسی جایگاه برنامه درسی فلسفه برای کودکان با جهت‌گیری آموزش چندفرهنگی در کتب فارسی دوره‌ی ابتدایی با تکنیک آنتروپی شانون
- صفحه:263-276
تاثیر مواد کمک درسی بر یادگیری زبان انگلیسی و مفهوم سازی فرهنگی
- صفحه:155-167
رد پای سطوح طبقه‌بندی نظریه سولو در کتاب ریاضی پایه هشتم
- صفحه:113-128
شناسایی عوامل موثر بر فرهنگ پژوهش در دانشگاه فرهنگیان
- صفحه:19-35
شناسایی نیازهای آموزشی نو معلمان در نظام تعلیم و تربیت
- صفحه:55-69
طراحی کتاب الکترونیکی و پویایِ فیزیک و بررسی میزان تاثیر آن در یادگیری و یادداری مفاهیم فیزیک
- صفحه:129-142
مقایسه ساختار و عناصر اصلی طرح درس در منابع منتخب بین‌المللی روش تدریس با منابع منتخب روش تدریس در ایران
- صفحه:169-188
مقایسه پرخاشگری و قانون‌گریزی در نوجوانان دارای صفات خودشیفته و عادی
- صفحه:87-98
نقش دانش معلمی و نگرش مرتبط با شغل معلمی بر صلاحیت‌های حرفه‌ای و خودکارآمدی شغلی دانشجو‌معلمان دانشگاه فرهنگیان شهر تبریز
- صفحه:1-17
نقش پیامدهای کرونا بر مشکلات سلامت روان دانشجویان
- صفحه:143-154
واکاوی فرایند توسعه‌ی حرفه ای مبتنی بر تجارب زیسته‌ی معلّمان درس پژوه
- صفحه:37-53
واکاوی پدیده ی تحصیل گریزی در دانش آموزان مناطق مرزی ثلاث باباجانی: (مطالعه ای پدیدارشناسانه)
- صفحه:217-228
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
