>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهشنامه کتابداری و اطلاع رسانی
سال:1398 - دوره:9 - شماره:1
آیا این گره کور است؟ تحلیل و ارزیابی برنامه‌های درسی علم اطلاعات و دانش‌شناسی از منظر شناختی و دانشی
- صفحه:5-26
اطلاعات تجاری: از نیاز تا خدمات
- صفحه:221-241
تعیین رابطه بازاریابی اجتماعی با فرهنگ مطالعه کاربران و مقایسه دیدگاه آنها با کتابداران: مطالعه موردی کتابخانه‌های عمومی شهرستان لنجان
- صفحه:350-372
سنجش نگرش و میزان آمادگی کتابداران دانشگاهی شهر مشهد در مورد یادگیری سیار و ابزارهای آن
- صفحه:289-308
شناخت رفتار برچسبزنی اعضای کتابخانه‌های عمومی شهر کرمانشاه در شبکه‌های اجتماعی: تحلیل محتوای کیفی
- صفحه:262-288
شناسایی عوامل و مولفه‌های موثر براطلافرینی در ایران، همراه با ارائه الگوی نظری
- صفحه:27-45
فرهنگ خواندن مدارس ابتدایی سنندج: پژوهشی آمیخته
- صفحه:309-329
مرور نظام‌مند پژوهش‌های حوزه گسترش پرس‌وجو در زبان فارسی
- صفحه:201-220
مروری بر عوامل روان‌شناختی و نوع جست‌وجوی موثر بر اضافه‌بار انتخاب در نظام‌های بازیابی اطلاعات
- صفحه:181-200
مستندسازی دانش تجربی آب: رویکردی عملیاتی به فرآیند مدیریت دانش طرح‌های توسعه منابع آب
- صفحه:242-261
مقایسه اثربخشی کتابخانه‌های عمومی وابسته به نهاد کتابخانه‌های عمومی و سازمان فرهنگی هنری شهرداری
- صفحه:330-349
نقش ارتباط علمی در فرآیند تولید دانش در علوم انسانی
- صفحه:107-123
نقش هدف‌های اجتماعی به عنوان یک متغیر شناخت اجتماعی در رفتاراطلاعاتی
- صفحه:124-144
واکاوی ابعاد مدیریت دانش شخصی و تحلیل نقش واسطهای آن در تاثیر ویژگیهای روان‌شناختی بر شایستگیهای سازمانی در خدمات اطلاعاتی و دانشی
- صفحه:85-106
واکاوی نظام ذخیره و بازیابی اطلاعات در پرتوی نظریه‌های ویتگنشتاین
- صفحه:145-163
واگرایی استانداردهای حوزه مدیریت اطلاعات و دانش: حرکت از وحدت به کثرت
- صفحه:164-180
وضعیت حضور اعضای هیئت علمی رشته علم اطلاعات و دانش شناسی در شبکه‌های اجتماعی علمی
- صفحه:46-58
چالش‌های آئین‌نامه ارتقاء اعضای هیات علمی برای هم‌ترازسازی سنجش و ارزیابی بهره‌وری علمی پژوهشگران رشته موسیقی در ایران
- صفحه:59-84
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
