>
Fa
|
Ar
|
En
تعلیم و تربیت در ایام کرونا و پساکرونا
سال:1400 - دوره:1 - تعلیم و تربیت در ایام کرونا و پساکرونا - کد همایش: 00220-59912
آگاهی روستاییان از اپیدمی کرونا ویروس و تاثیر آن بر آموزش درنواحی روستایی(با تاکید بر منطقه بلوچستان)
- صفحه:0-0
اخلاقیات تدریس در دوران کرونا
- صفحه:0-0
امکان سنجی استفاده از فناوری اطلاعات در مدارس ابتدایی در دوران کرونا
- صفحه:0-0
امکان‌سنجی آموزش فلسفه برای کودکان در ایام کرونا
- صفحه:0-0
بررسی امکان کاربست تربیت منفی ژان ژاک روسو در نظام آموزشی عصر کرونا
- صفحه:0-0
بررسی تاثیر فناوری ارتباطی و اطلاعاتی (ict) بر آموزش در دوران کرونا (مطالعه ای در شهر زاهدان)
- صفحه:0-0
بررسی رویکردهای تربیت معنوی اسلام در مواجهه با بحران کرونا
- صفحه:0-0
بررسی معیارها و ویژگی های مطلوب معلمان درحوزه فناوری اطالعات و ارتباطات در دوران کرونا
- صفحه:0-0
به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات (ict) در آموزش طی دوره بحران کرونا
- صفحه:0-0
روابط و مناسبات خانوادگی در دوران کرونا از دیدگاه دانش آموزان
- صفحه:0-0
شناسایی چالش های آموزش مجازی در ارتباط با استفاده از شبکه آموزش دانش آموزی (شاد) در دوران کرونا
- صفحه:0-0
مجازی شدن آموزش و روش مناسب آموزش علوم تجربی: با تمرکز بر آموزش فیزیک
- صفحه:0-0
مشکلات روانشناختی ناشی از قرنطینه به علت بیماری کرونا و شیوه های بهبود آن با تاکید بر نقش مادر خانواده
- صفحه:0-0
نقش فراشناخت حالتی در حل مسئله و خودکارآمدی اجتماعی دانش‌آموزان پسر دوم متوسطه در دوران کرونا
- صفحه:0-0
واکاوی چالش ها و راهکارهای آموزش مجازی در دوران کرونا و پساکرونا
- صفحه:0-0
یادگیری اجتماعی و عاطفی در همه‌گیری کووید-19 و فراتر از آن: اهمیت آن در چیست و چگونه از آن حمایت کنیم؟
- صفحه:0-0
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
