بررسی معیارها و ویژگی های مطلوب معلمان درحوزه فناوری اطالعات و ارتباطات در دوران کرونا

هدف این پژوهش امکان سنجی استفاده از فناوری اطلاعات در مدارس ابتدایی در دوران کرونا می باشد. روش انجام پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان زن و مرد مقطع ابتدایی ناحیه 2 شهرستان زاهدان با جمعیت 1009 نفر در 142 واحد آموزشی در نیمسال دوم 92- 1391 می باشد. نمونه آماری 130 نفر از معلمان است که به روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند. ابزار گرد آوری اطلاعات یک پرسشنامه محقق ساخته دارای 23 سوال با مقیاس درجه بندی از نوع لیکرت و با پایایی 84% بوده است. داده ها در دو سطح توصیفی (جداول فراوانی و نمودار، میانگین، انحراف استاندارد و ترسیم نمودار) و استنباطی (آزمون t تک نمونه) با استفاده از نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شده است. یافته های پژوهش حاکی از آن است که استفاده از فناوری اطلاعات در کیفیت بخشی به امر آموزش، تسهیل یادگیری، تعمیق مطالب و افزایش توانمندی حرفه ای معلمان تا حد زیادی موثر می باشد.