واکاوی چالش ها و راهکارهای آموزش مجازی در دوران کرونا و پساکرونا

با ورود کرونا به جهان، تمامی نهادهای جامعه از جمله نهاد آموزش و پرورش با تغییرات زیادی مواجه شده است، که این تغییرات شیوه و پیامدهایی به همراه داشت. هدف پژوهش، واکاوی چالش ها و راهکارهای آموزش مجازی در دوران کرونا و پساکرونا که با مروری بر تجربه های جهانی در این زمینه و جمع آوری مطالب و جمع بندی و به اشتراک گذاشتن آنها و ارائه پیشنهادهایی نوآورانه و خلاق با هدف کمک به کاهش اثرات همه گیری کرونا در آموزش و پرورش می باشد.کرونا یک سری زیرساخت هایی را در بهبود آموزش در مدرسه و تعامل دو جانبه اولیا با مدارس فراهم کرده، میتوان از این نیروی بالقوه در دوران پسا کرونا هم به این روند یعنی استفاده از آموزش مجازی ادامه داد و به عنوان مکملی در کنار آموزش مدرسه در نظر بگیریم. نگذاریم مهارت ها و زیرساخت‌های موجود به فراموشی سپرده شوند و دوباره به همان آموزش های سنتی برگشت کنیم. این فضای مجازی را می‌توان بخصوص در بحث های مشارکتی، کارهای گروهی و حمایت والدین اعمال کرد. زمانی که می‌توان مشارکت و بحث های گروهی دانش آموزان را علاوه بر تایم کلاس در طول روز نیز ادامه دهیم و یا اینکه مسئولیت و نظارت والدین در اجرای آموزش ها و آگاهی از چند آموزش و تحصیل فرزندان خود همچنان همراه خود کنیم.

analyzing the challenges and solutions of virtual education in the corona and post-corona era

with the arrival of corona in the world, all institutions of society, including the institution of education, have faced many changes, and these changes brought about methods and consequences. the purpose of the research is to analyze the challenges and solutions of virtual education in the era of corona and post-corona, which by reviewing the global experiences in this field and collecting materials, summarizing and sharing them and providing innovative and creative suggestions with the aim of helping to reduce the effects of all corona virus is in education. corona virus has provided a series of infrastructures to improve education in schools and the two-way interaction of parents with schools. it is possible to use this potential force in the post-corona era to continue this process, i.e. use of virtual education. and consider it as a supplement along with school education. let s not let the existing skills and infrastructure be forgotten and go back to the same traditional training. this virtual space can be applied especially in collaborative discussions, group work and parental support. when we can continue the participation and group discussions of the students in addition to the class time during the day, or when we can continue the responsibility and supervision of the parents in the implementation of the training and the awareness of the education and education of our children.