>
Fa   |   Ar   |   En
   پژوهش در علوم توانبخشی   
سال:1391 - دوره:8 - شماره:4


  tick  اثربخشی برنامه توان‌بخشی روانی- حرکتی بر بهبود مهارت‌های روانی- حرکتی دانش‌آموزان دبستانی عقب مانده ذهنی آموزش‌پذیر - صفحه:684-693

  tick  اثربخشی تقویت حافظه دیداری به طریق بازی درمانی بر کاهش خطاهای املایی دانش‌آموزان دارای اختلال نوشتن - صفحه:648-658

  tick  ارتز رباتیک مچ- کف پایی با حسگر لامسه جهت کنترل هوشمند راه رفتن افراد مبتلا به افتادگی مچ پا - صفحه:792-805

  tick  ارزیابی پردازش زمانی در افراد مبتلا به صرع لوب گیجگاهی با استفاده از آزمون توالی الگوی دیرشی - صفحه:772-781

  tick  بررسی ارتباط ناهنجاری‌های ستون فقرات با انعطاف‌پذیری و شاخص توده بدنی در دختران سندرم داون - صفحه:754-763

  tick  بررسی روایی و پایایی خط‌کش انعطاف‌پذیر در اندازه‌گیری کایفوز - صفحه:782-791

  tick  بررسی مقایسه‌ای مهارت‌های نحوی کودکان کم‌شنوا و شنوای فارسی زبان پیش دبستانی - صفحه:659-670

  tick  بررسی پایایی نسخه فارسی ابزار سنجش شدت لکنت ویژه بزرگسالان مبتلا به لکنت - صفحه:605-611

  tick  تاثیر ارتوزهای پیش ساخته مچ پا بر تعادل ورزشکاران مبتلا به بی‌ثباتی مزمن مچ پا در زمان خستگی - صفحه:640-647

  tick  تاثیر دو روش تمرینی ریباندتراپی و تمرینات هوازی بر روی ظرفیت هوازی، سطح اندوتلین پلاسما و کیفیت زندگی مردان مبتلا به آسم - صفحه:694-703

  tick  تاثیر روند ایجاد خستگی بر روی ثبات وضعیتی در حین انجام حرکات تکراری تنه در دو گروه افراد سالم و بیماران دارای کمردرد مزمن غیر اختصاصی - صفحه:719-727

  tick  تاثیر کفی با گوه خارجی پاشنه بر استیوآرتریت کمپارتمنت داخلی زانو - صفحه:599-604

  tick  تاثیر یک دوره برنامه تمرینی منتخب بر کیفیت زندگی زنان سالمند مبتلا به پوکی استخوان - صفحه:612-620

  tick  توصیف برخی ساختارهای زبانی در داستان‌گویی کودکان 4 ساله سالم شهر اصفهان و ارتباط آن با جنس بر اساس پروتکل ارزیابی داستان‌گویی - صفحه:704-718

  tick  رویکرد جانشینی الکتریکی-لامسه‌ای به عنوان راهکاری نوین در توان‌بخشی دهلیزی: مطالعه اولیه - صفحه:621-628

  tick  عوامل خطر همراه با کم‌شنوایی در نوزادان: بررسی نتایج 2940 نوزاد ارجاعی در برنامه غربالگری شنوایی شهر اهواز - صفحه:764-771

  tick  لکنت و رسش مغزی - صفحه:744-753

  tick  مقایسه یادگیری حرکتی صریح و یادگیری حرکتی ضمنی در کودکان مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا و آسپرگر با همتایان عادی - صفحه:728-743

  tick  مقایسه یادگیری یک الگوی حرکتی دست در بزرگسالان جوان 20 تا 26 ساله و کودکان 8 تا 10 ساله و کاربرد آن در توان‌بخشی - صفحه:671-683

  tick  نقش منبع کنترل و ابعاد شخصیت در پیش‌بینی رضایت شغلی کاردرمانگران مراکز دولتی شهر تهران - صفحه:629-639
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved