>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
رویش روان شناسی
  
سال:1403 - دوره:13 - شماره:6
  
 
اثربخشی بازیدرمانی بر مهارتهای ارتباطی، احساس تنهایی و سازگاری تحصیلی کودکان با آسیب شنوایی
- صفحه:261-273
  
 
اثربخشی بازیدرمانی کودکمحور بر مشکلات رفتاری و تنظیم شناختی هیجان در کودکان دارای نشانگان اختلالات اضطرابی
- صفحه:139-148
  
 
اثربخشی درمان ذهنیسازی بر دشواری در تنظیم هیجان و خودمهارگری در نوجوانان با پرخاشگری بالا
- صفحه:241-250
  
 
اثربخشی درمان راه حل محور بر طلاق عاطفی، دلزدگی زناشوئی و تمایزیافتگی عاطفی زوجین متقاضی طلاق شهرستان ساری
- صفحه:109-118
  
 
اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر آموزش والدین بر خطاهای شناختی و کنشهای اجرایی سرد و گرم دانشآموزان دارای اختلال بینظمی خلق اخلال گر
- صفحه:221-230
  
 
اثربخشی درمان شناختی رفتاری هافمن بر اضطراب بیماری، تنظیم هیجان و تابآوری در زنان مبتلا به اضطراب کرونا
- صفحه:119-128
  
 
اعتباریابی نسخه فارسی مقیاس نشخوار خودانتقادی در دانشجویان
- صفحه:231-240
  
 
الگوی ساختاری رابطه شایستگی هیجانی-اجتماعی و درگیری تحصیلی با پیشرفت تحصیلی: نقش واسطهای خودکارآمدی تحصیلی در دانشآموزان متوسطه دوم شهر بجنورد
- صفحه:171-180
  
 
بررسی آسیبهای روانشناختی کودکان ایرانی در طلاق والدین: یک مطالعه مروری نظاممند
- صفحه:41-52
  
 
بررسی نقش میانجی رضایت زناشویی در رابطه میان طرحوارههای ناسازگار اولیه و تعهد زناشویی
- صفحه:77-86
  
 
تدوین و امکان سنجی بسته آموزشی جامع مبتنی بر درمانهای موج سوم بر تنظیم هیجان و علائم ترک در افراد تحت درمان اعتیاد
- صفحه:181-190
  
 
تدوین پروتکل درمان تلفیقی طرحواره و شفقت به خود و امکان سنجی آن بر دلزدگی زناشویی زنان مبتلا به اختلال شخصیت مرزی
- صفحه:87-96
  
 
رابطه مدت زمان استفاده از صفحات نمایش الکترونیکی و مشکلات روانشناختی - رفتاری در نوجوانان: یک مطالعه مروری سیستماتیک
- صفحه:53-66
  
 
کاربرد واقعیت مجازی برای درمان اختلالات اضطرابی و افسردگی
- صفحه:67-76
  
 
مدل خود خاموشی و افسردگی در زنان متاهل با نقش واسطهای تنظیم هیجان
- صفحه:211-220
  
 
مدل علّی رابطه سبکهای دلبستگی و نوموفوبیا: نقش میانجی سهگانه تاریک شخصیت
- صفحه:201-210
  
 
مقایسه اثربخشی آموزش هوش معنوی و تنظیم شناختی هیجان بر خود ناتوان سازی تحصیلی دانشآموزان نوجوان
- صفحه:149-158
  
 
مقایسه اثربخشی درمان حساسیت زدایی با حرکات چشم و پردازش مجدد و مصاحبه انگیزشی بر نگرش به ازدواج زنان مطلقه
- صفحه:11-20
  
 
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان وجودی بر تابآوری دانشآموزان دختر دارای اختلال اضطراب فراگیر
- صفحه:159-170
  
 
مقایسه زوجدرمانی رفتاری تلفیقی و زوجدرمانی گاتمن بر سرخوردگی زناشویی زنان با همسر درگیر اعتیاد
- صفحه:129-138
  
 
مقایسه سبکهای اسناد، نگرشهای ناکارآمد و طرحوارههای ناسازگار اولیه بین افراد سالم و افراد مبتلا به افسردگی اساسی با عود مکرر
- صفحه:251-260
  
 
نقش میانجی ترس از ارزیابی منفی در رابطه بین شفقت به خود و احساس تنهایی در نوجوانان
- صفحه:21-30
  
 
نقش واسطهای اجتناب تجربهای در پیشبینی آشفتگی روانشناختی بر اساس ترومای دوران کودکی در دانشجویان
- صفحه:1-10
  
 
نقش واسطهای اهمال کاری تحصیلی در رابطه بین احساس شرم درونی شده و ترس از ارزیابی منفی با گرایش به تقلب آموزشگاهی در دانشآموزان مقطع متوسطه
- صفحه:31-40
  
 
پیش بینی مسخ شخصیت و حالات تجزیه ای بر اساس ترومای کودکی : نقش میانجی دلبستگی و توانمندی ایگو
- صفحه:97-108
  
 
پیشبینی فرسودگی تحصیلی براساس علائم روانتنی، ویژگیهای شخصیتی، رابطه پدرفرزندی و مولفههای آن در دانشآموزان
- صفحه:191-200
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved