تدوین و امکان سنجی بسته آموزشی جامع مبتنی بر درمان‌های موج سوم بر تنظیم هیجان و علائم ترک در افراد تحت درمان اعتیاد

هدف از پژوهش حاضر تدوین  و امکان سنجی بسته آموزشی جامع مبتنی بر درمان های موج سوم بر تنظیم هیجان و علائم ترک در افراد تحت درمان اعتیاد بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل افراد تحت درمان اعتیاد شاغل در مجتمع چادرملو اردکان در سال 1401 بودند. نمونه پژوهش شامل 30 نفر از این افراد بود که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامه استاندارد علایم ترک  (cows، 1990) و پرسش‌نامه تنظیم هیجان (erq، 2003) بود. گروه آزمایش 10 جلسه بسته آموزشی جامع مبتنی بر درمان های موج سوم را دریافت کردند ولی گروه کنترل در لیست انتظار ماند. داده ها به روش تحلیل کوواریانس چند متغیری مورد تجزیه ‌و تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحلیل کوواریانس نشان دادبا کنترل اثر پیش‌آزمون بین میانگین پس آزمون توانایی تنظیم هیجان در دو گروه تفاوت معناداری در سطح 0.001>p وجود داشت اما بین میانگین پس آزمون علائم ترک دو گروه تفاوت معناداری در سطح0.08>p دیده نشد. با توجه به اثربخشی درمان‌های موج سوم در کاهش مشکلات بیماران تحت درمان با متادون، پیشنهاد می‌گردد که این درمان‌ها به عنوان برنامه مکمل در کنار درمان‌های دارویی به منظور بهبود مهارت تنظیم هیجان در مراکز درمانی مخصوص اعتیاد بکار گرفته شود.

development and assess the feasibility of a comprehensive educational package based on third wave treatments on the emotion regulation and withdrawal symptoms in people undergoing addiction treatment

the present research aimed to develop and feasibility of a comprehensive educational package based on third-wave treatments on emotion regulation and withdrawal symptoms in people undergoing addiction treatment in chadormello mine. the research method was a semi-experimental pre-test-post-test design with a control group. the statistical population of the research included people undergoing addiction treatment working in chadormello ardakan industrial in 1401. the research sample consisted of 30 of these people who were selected by purposeful sampling and were randomly divided into two experimental and control groups. the tools of this research included the standard questionnaire of withdrawal symptoms (cows, 1990) and the emotion regulation questioner (erq, 2003). the experimental group received 10 sessions of a comprehensive training package based on third-wave treatments, but the control group remained on the waiting list. the data were analyzed by multivariate analysis of covariance. the results of the analysis of covariance showed that the prepared educational package increased the ability to regulate emotions (p<0.001) in patients of the experimental group compared to the control group, but it had no significant effect on withdrawal symptoms (p<0.08). considering the effectiveness of third-wave treatments in reducing the problems of patients treated with methadone, it is suggested that these treatments be used as a complementary program alongside drug treatments to improve the emotion regulation skills of patients in special addiction treatment centers.