>
Fa
|
Ar
|
En
روان شناسی فرهنگی
سال:1403 - دوره:8 - شماره:1
ارائهی مدل اضطراب امتحان دانشآموزان متوسطه در بستر فرهنگی ایران: یک مطالعه ساختاری و تفسیری
- صفحه:227-246
ارتباط هویت جهانی، هویت ملی، و سرمایه های روانشناختی با رضایت از زندگی دانشجویان: نقش تعدیل گر جنسیت
- صفحه:71-93
الگوی پرورش هوش فرهنگی دانشآموزان مدارس ابتدایی: نظریه داده بنیاد
- صفحه:49-69
بررسی دیدگاه دانشجویان در مورد آسیبهای فرایند انتخاب رشتۀ تحصیلی آزمون سراسری
- صفحه:275-296
تبیین الگوی مشاوره شغلی تعهد با محوریت تغییر نوع سوم مبتنی بر تجربه زیسته کارکنان سازمان های پویای اقتصادی
- صفحه:1-25
تعیین ویژگیهای روانسنجی و تغییرناپذیری جنسیتی مقیاس تجدیدنظر شده حس شایستگی ارتباطی
- صفحه:93-124
شناسایی نیازهای اطلاعاتی مشاوران مدرسه برای دانشآموزان دیابتی: یک مطالعه کیفی
- صفحه:155-178
مدل سهمرحلهای واکنشهای پس از رویا بر اساس روایتهای رویا در آثار کلاسیک عرفان اسلامی
- صفحه:180-203
مدل مفهومی مودت و رحمت در روابط همسران بر اساس منابع اسلامی
- صفحه:296-321
مدل مفهومی تابآوری دینی بر اساس آموزههای اسلامی: نظریه داده بنیاد
- صفحه:26-48
مرور انتقادی بسته آموزشی مهارت های زندگی در نظام مراقبت های بهداشتی از نظرتناسب آن با فرهنگ ایرانی-اسلامی
- صفحه:125-154
مولفه های اساسی برنامه فعالیت های مشاوره مدرسه مبتنی بر اسناد بالادستی
- صفحه:204-226
واکاوی تجربه دوره نوجوانی در ساخت هویت دینی دختران
- صفحه:246-272
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
