>
Fa
|
Ar
|
En
علوم تربیتی از دیدگاه اسلام
سال:1400 - دوره:9 - شماره:16
آثار و پیامدهای حسد در تعاملات فردی و اجتماعی در آموزه های قرآنی
- صفحه:229-264
بررسی رفتار اخلاقی دانشجویان با رویکرد توجه به بیم ها و امیدها
- صفحه:165-179
بررسی مقایسه‌ای معیارشناسی خردمندی در روایات اهل‌بیت علیهم‌السلام با دستاوردهای روان‌شناختی
- صفحه:57-84
تاملی در تربیت اخلاقی از طریق ارزیابی همتایان بر اساس آیات و روایات
- صفحه:139-163
تحلیل اصل یاددهی یادگیری در برنامه‌ریزی درسی با تاکید بر منابع اسلامی
- صفحه:265-291
تحلیل محتوای کتاب‌های فارسی متوسطه اول بر پایه ساحت‌های شش‌گانه تربیت در سند تحول بنیادین
- صفحه:205-228
تدوین الگویی برای تربیت زیبایی شناسانه بر اساس مبانی زیبایی در قرآن
- صفحه:111-137
طراحی الگوی مقابله با سستی بر اساس آیات قرآن کریم: مسیر تدریجی، مستمر و متعالی
- صفحه:85-110
عجین شدن نقشی؛ مدلی از عجین شدن افراد درسازمان اسلامی با رویکرد قرآنی
- صفحه:5-27
مدل یابی معادله های ساختاری در تبیین الگوی توسعۀ اعضای هیئت علمی مبتنی بر معنویت (مطالعۀ موردی: دانشگاه قم)
- صفحه:29-56
واکاوی تجارب‌زیسته دانشجو-معلمان از تعامل هویت حرفه‌ای و فلسفه تربیتی شخصی آنها
- صفحه:235-263
وضعیت کنونی تربیت دینی و اخلاقی دانش‌آموزان براساس شاخص‌های سند تحول (1398)
- صفحه:181-204
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
