>
Fa
|
Ar
|
En
مجلة تسنیم الدولیة للعلوم الانسانیة والاجتماعیة والقانونیة
سال:2025 - دوره: - شماره:15
An Investigation into Iraqi EFL University Students’ Difficulties in Writing English Compositions
- صفحه:242-261
Dorian Gray’s Psyche : A Study in Aesthetics, Narcissism, and The Impact of Society
- صفحه:288-302
Les visages masqués entre réalité et illusion
- صفحه:262-272
The Impact of Social Identity and Culture on Second Language Learning: A Sociolinguistic Perspective
- صفحه:490-501
Women As a Thing in Shakespearean Drama: Analytical Study
- صفحه:273-287
اتجاه معلمة الروضة نحو تطبیق طرائق التعلم النشط فی منهج وحدة الخبرة التفاعلی
- صفحه:346-368
احرف الجواب (بلى، نعم، ای) فی القرآن الکریم _ دراسة دلالیة
- صفحه:426-444
الابداع الانفعالی وعلاقته بجودة اتخاذ القرار لدى طلبة الجامعة
- صفحه:369-397
الاداء الهجومی وعلاقته ببعض المتغیرات الفسیولوجیة للاعبی کرة الید الشباب
- صفحه:106-117
التعلیم الالکترونی و فاعلیة استخدام تکنولوجیا التعلیم لتاهیل ذوی الاعاقة فی العراق
- صفحه:334-345
الذکاء الاصطناعی وعلاقته بتطویر التعلیم: نحو تعلیم اکثر تخصیصًا وکفاءة
- صفحه:161-169
العمل الانفعالی وعلاقته بالاداء العلمی لدى معلمی الجامعة
- صفحه:88-105
العواطف المتسامیة على الذات لدى الاطباء
- صفحه:170-191
الفذلکة فی احادیث الادب النبوی فی صحیح البخاری – دراسة بلاغیة –
- صفحه:10-30
القصدیة فی ادعیة نهج البلاغة ـ دراسة فی ضوء لسانیات النص
- صفحه:31-45
الکفاءة الذاتیة المدرکة لدى طلبة الدراسات العلیا
- صفحه:67-87
المعاییر المزدوجة فی تطبیق القانون الانسانی الدولی: دراسة حالة غزة واوکرانیا
- صفحه:118-143
المنهج التحلیلی فی الفکر المعاصر (نماذج مختارة)
- صفحه:415-425
تاثر فن القصص بتطور الحیاة الاجتماعیة خلال القرن العشرین
- صفحه:502-522
تفنید بدعة التحریف اللفظی والمعنوی فی القران الکریم
- صفحه:226-240
دور ادارة الجودة الشاملة فی تعزیز کفاءة اداء العاملین (دارسة میدانیة فی المجمع العلوی فی العتبة العلویة)
- صفحه:46-66
دور المنهج الخفی فی تعلیم اللغة العربیة لطلبة المرحلة الاعدادیة
- صفحه:144-160
شعر ابن بقی الاندلسی دراسة فی ضوء نظریة التلقی
- صفحه:207-225
ضیاع الهویة واشکالیة الذات فی (روایة خزامى) لسنان انطون
- صفحه:192-206
قلق التغیر المناخی لدى طلبة الصفوف المنتهیة فی الجامعة
- صفحه:303-333
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
