>
Fa
|
Ar
|
En
سلامت روان کودک
سال:1398 - دوره:6 - شماره:4
اثربخشی آب‌درمانی بر مهارت‌های ارتباطی کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (مطالعه تک بررسی)
- صفحه:35-50
اثربخشی آموزش برنامه یادگیری اجتماعی-هیجانی کودکان قوی بر احساس تعلق به مدرسه دانش‌آموزان مقطع ابتدایی مناطق برخوردار و محروم شهر همدان
- صفحه:179-193
اثربخشی آموزش به روش یادگیری مشارکتی درانگیزه تحصیلی و مهار هیجان در کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه / فزون‌کنشی
- صفحه:74-84
اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر افسردگی کودکان مبتلا به سرطان
- صفحه:220-230
اثربخشی آموزش مهارت‌های والدگری بر بهبود مشکلات هیجانی – رفتاری و رابطه والد – کودک
- صفحه:290-304
اثربخشی بازی درمانی گروهی بر تاب آوری و راهبردهای خودمهارگری کودکان طلاق
- صفحه:63-73
اثربخشی درمان فراتشخیص یکپارچه بر خودپنداشت و آشفتگی روان‌شناختی دانش‌آموزان با علائم افسردگی
- صفحه:108-118
اثربخشی ذهن آگاهی کودک‌محور بر تکانشگری و پرخاشگری کودکان مبتلا به اختلال رفتاری برون نمود
- صفحه:144-155
اثربخشی نظم جویی شناختی هیجان بر دانش هیجانی و مهار هیجانی دانش آموزان بدسرپرست
- صفحه:97-107
اثربخشی یکپارچگی حسی حرکتی بر مهارت‌های حرکتی درشت دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی
- صفحه:241-252
تاثیر آموزش برنامه تعاملات درون خانوادگی مادران بر رضامندی زوجیت و مهارت‌های ارتباطی کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم
- صفحه:278-289
تاثیر آموزش حل مسئله بر مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی
- صفحه:131-143
تاثیر آموزش ذهن‌آگاهی بر اهمال کاری تحصیلی در دو گروه دانش‌آموزان با اضطراب امتحان بالا و پایین
- صفحه:266-277
تاثیر آموزش مثبت‌اندیشی بر سرسختی روان‌شناختی و کفایت اجتماعی دانش‌آموزان
- صفحه:194-206
تاثیر بازی درمانی شناختی-رفتاری بر اضطراب اجتماعی و رفتارهای پرخاشگرانه کودکان دبستانی
- صفحه:231-240
تاثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم هیجانی و راهبردهای کنار آمدن مبتلایان به اختلال اضطراب فراگیر
- صفحه:253-265
تاثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر درماندگی روان شناختی و افکارخودآیند منفی مادران دارای کودک مبتلا به فلج مغزی
- صفحه:156-167
تاثیر روش تدریس تکلیفی و اکتشافی در فضای آزاد بر تحول حرکتی و اجتماعی کودکان پیش‌دبستانی
- صفحه:207-219
تاثیر قصه‌درمانی بر اضطراب مدرسه دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی
- صفحه:168-178
تاثیر مشاوره گروهی راه‌حل محور بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان
- صفحه:23-34
تجربه زیسته مادران دارای کودکان با آسیب های شنوایی از مشکلات فراروی فرزندان شان: مطالعه پدیدارشناسی
- صفحه:305-315
کارآمدی آموزش مهارت‌های برقراری ارتباط موثر بر روابط بین فردی، میزان تاب‌آوری، و تنیدگی افراد کم‌شنوا
- صفحه:119-130
مقایسه تاثیر آموزش کنش های اجرایی و مداخله مبتنی بر الگوی بارکلی بر عملکرد خواندن و خودپنداشت تحصیلی دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی
- صفحه:51-62
مقایسه تاثیر دو روش تمرین در آب و مکمل یاری ویتامین D بر رفتارهای کلیشه ای و شاخص توده بدن در کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم
- صفحه:1-12
مقایسه تاثیر مداخله مبتنی بر بهبود رابطه والد کودک و آموزش مدیریت والدین بر مشکلات تغذیه ای کودکان 3 تا 6 سال
- صفحه:85-96
پیش بینی انگیزش تحصیلی بر اساس استحکام روانی و ظرفیت نگهداری تلاش و علاقه برای اهداف بلندمدت
- صفحه:13-22
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
