>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات آموزشی و آموزشگاهی
سال:1403 - دوره:13 - شماره:4
ارائه الگویی برای توسعه جو رشددهنده در کلاس تربیت بدنی بر اساس تئوری مولتی گرندد
- صفحه:281-298
الگوی همآفرینی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان: به سوی توسعه ظرفیت رهبری آموزشی جامعه محور
- صفحه:149-171
الگوی پارادایمی نقش معلمان در احیای تفکر دینی و ترویج معارف نماز در بین آینده سازان انقلاب
- صفحه:105-123
بازنمایی تجربۀ زیستۀ معلمان از کارراهۀ شغلی
- صفحه:339-353
باورهای معلمان درباره مسوولیت آنان در قبال انگیزش تحصیلی دانشآموزان (یک مطالعه پدیدارشناسانه)
- صفحه:355-373
بررسی عوامل موثر بر جایابی فراگیران در کلاس های درس از دیدگاه دانش آموزان
- صفحه:89-103
بررسی مسایل و چالش های اجرای برنامه درسی آموزش زبان انگلیسی در مدارس روستایی استان هرمزگان و ارایه راهکارهایی برای بهبود کیفیت فرایند آموزش: رویکرد پدیدارشناختی
- صفحه:237-263
تعامل پویا بین تفکر تاملی ، ذهن آگاهی و نگرش مثبت در فراگیران زبان انگلیسی
- صفحه:59-73
تعویق در رضامندی دانشجویان دارای رفتارهای خودشکن: شواهدی از مقایسۀ اثربخشی آموزش مهارتهای خودتعیینگری و آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد
- صفحه:375-392
راهبردهای معلمان ریاضی برای تبدیل مسائل کلامی استاندارد به مسائل کلامی تفسیری
- صفحه:265-280
شایستگی دیجیتال معلمان در فرآیند یاددهی یادگیری مدارس آینده
- صفحه:75-88
شناسایی دستاوردها، فرصت ها، چالشها و عومل موثر بر اجرای طرح عید وداستان و هنر در روایت های آموزگاران دوره ابتدایی
- صفحه:173-186
شناسایی شایستگیهای عاطفی مدیران مدارس (یک مطالعه فراترکیب)
- صفحه:215-235
عوامل موثر بر کارآفرینی آموزشی در نظام دانشگاهی (مورد مطالعه: دانشگاه فرهنگیان)
- صفحه:125-147
کج فهمی های دانش آموزان پایه دهم درباره مفاهیم استوکیومتری و موازنه معادله های شیمیایی با روش ارزیابی مفهومی
- صفحه:317-337
مطالعه پدیدار شناختی موانع و مشکلات تدریس و یادگیری فارسی پایه اول دبستان و ارائه راهکار(مطالعه موردی آموزش و پرورش استان خراسان رضوی)
- صفحه:41-58
میزان دستیابی به مهارتهای نرم از طریق برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان : مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید هاشمینژاد مشهد
- صفحه:187-214
نقش میانجی باورهای معرفت شناختی در ارتباط بین ارزش های فرهنگی و راهبردهای فراشناختی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان
- صفحه:1-19
واکاوی انطباق برنامه درسی جدید دوره کارشناسی رشته آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان با ماموریت متناظر در سند تحوّل بنیادین
- صفحه:21-39
پیشایندها و پیامدهای معلمرهبری در نظام آموزش و پرورش؛ یک مطالعه فراترکیب
- صفحه:299-316
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
