عوامل موثر بر کارآفرینی آموزشی در نظام دانشگاهی (مورد مطالعه: دانشگاه فرهنگیان)

پژوهش حاضر، باهدف شناسایی عوامل موثر بر آموزش کارآفرینی در نظام دانشگاهی انجام شد. این پژوهش بر مبنای هدف، در ذیل پژوهش‌های کاربردی است که به روش کیفی انجام‌شده است. مشارکت‌کنندگان پژوهش، شامل کلیه خبرگان و فعالان بخش کارآفرینی دانشگاه فرهنگیان در سال تحصیلی 1399 1400 بود که با استفاده از روش نمونه‌گیری هدفمند 19 نفر به‌عنوان مشارکت‌کننده انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها در این پژوهش از روش مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد. اعتبار ابزار اندازه‌گیری داده‌ها با استفاده از روش توافق کدگذاران مورد تایید واقع شد. برای تحلیل داده‌ها از نرم‌افزار maxqda12 استفاده شد. نتایج پژوهش، بیانگر این بود که عوامل موثر بر آموزش کارآفرینی در نظام دانشگاهی در دانشگاه فرهنگیان را می‌توان در قالب 4 عامل (زمینه‌ای، عوامل علّی، استراتژی‌ها و عوامل مداخله‌گر) و 11 مولفه (عوامل اجتماعی فرهنگی، عوامل اقتصادی، عوامل نهادی، راهبردی، مدیریتی، حمایت و پشتیبانی، جذب و بکارگماری، توانمندسازی، انگیزشی، تقویت اکوسیستم کارآفرینی و دانشگاهی) و 223 شاخص طبقه‌بندی کرد. نتیجه گیری: این نتایج می توانند به عنوان مبنایی برای توسعه و بهبود برنامه های آموزشی کارآفرینی در دانشگاه ها مورد استفاده قرار گیرند و به مسئولان آموزشی کمک کنند تا با درک بهتر از نیازها و چالش های موجود، راهکارهای موثرتری را طراحی و اجرا نمایند.

identifying the effective factors on entrepreneurship education in university system) case study: farhangian university)

the aim of the present study was identification factors affecting entrepreneurship education in farhangian university. based on the purpose this study follows applied research; on the nature of the research, it is an explanation that has been done by qualitative method. the participants study included all experts and activists in the field of entrepreneurship at farhangian university in the academic year of 2019 2020, that by using purposive sampling method, 19 people were selected as participants. to collect the data, a semi structured interview used.the validity of the measurement tool has confirmed through coders agreement. maxqda12 was used for data analysis.the results of the research showed that the effective factors on entrepreneurship education in university system could be classified form of 4 factors (background, causal factors, strategies and intervention factors) and 11 components (socio cultural factors, economic factors, institutional factors, strategic, managerial, support, recruitment and employment.