>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش های نوین روانشناختی
سال:1402 - دوره:18 - شماره:71
آزمون مدل اثر آسیب‌های فرایند انتخاب رشته تحصیلی بر سازگاری و رضایت تحصیلی دانشجویان ورودی: نقش میانجی سرمایه روانشناختی
- صفحه:267-275
آزمون مدل ساختاری روابط بین سبکهای دلبستگی ناایمن و گرایش به خودکشی در زنان: بررسی نقش میانجیگر راهبردهای تنظیم هیجان و تحریف های شناختی بین فردی
- صفحه:233-243
اثر بخشی آموزش مبتنی بر نظریه ذهن شناختی و عاطفی بر بهبود همدلی سرد و گرم در کودکان قربانی کودک آزاری
- صفحه:111-118
اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودگردان بر روحیه علمی و خودناتوان سازی تحصیلی دانش آموزان
- صفحه:51-58
اثربخشی برنامه شناخت اجتماعی مبتنی بر تئوری ذهن بر کفایت اجتماعی، پردازش شناختی و رفتارهای کلیشه ای در کودکان طیف اوتیسم
- صفحه:81-88
اثربخشی برنامه‌‌درسی مبتنی بر تعلیم وتربیت مثبت بر انگیزش تحصیلی، اشتیاق تحصیلی و بهزیستی تحصیلی دانش‌آموزان دوره ابتدایی
- صفحه:139-152
اثربخشی بسته ترکیبی چشم‌انداز زمانی و ذهن‌آگاهی بر استقامت و اشتیاق تحصیلی دانش‌آموزان دچار درماندگی آموخته شده
- صفحه:197-208
اثربخشی تلفیقی درمان تنظیم هیجان و شفقت‌درمانی بر اجتناب تجربه‌ای زنان دارای تجربه خشونت خانگی
- صفحه:217-223
اثربخشی درمان فراشناختی کودکان(mct c) بر کنترل توجهی و سوگیری توجه در کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی
- صفحه:225-232
اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی‌سازی بر دشواری تنظیم هیجانی و پرخاشگری نوجوانان دختر افسرده
- صفحه:169-178
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب مرگ و سرسختی روانشناختی در دانشجویان دارای آشفتگی هیجانی
- صفحه:153-160
اثربخشی روان‌درمانی مثبت‌نگر بر سرمایه روانشناختی و شایستگی اجتماعی زنان متاهل فاقد فرزند
- صفحه:119-127
اثربخشی قصه درمانی بر پرخاشگری، اضطراب و ترس اجتماعی کودکان دارای اختلال نافرمانی مقابله ای با پیگیری یک ماهه
- صفحه:295-303
اثربخشی واقعیت درمانی بر دلبستگی، صمیمیت و رضایت زناشویی زوجین
- صفحه:245-255
ارائه مدل آشفتگی روانشناختی بر اساس خودمراقبتی و تاب آوری روانی با نقش میانجی‌گری خودشفقتی در بیماران مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس
- صفحه:1-11
ارتباط طرح‌واره‌های شناختی فعال‌شده در بافت جنسی با رضایت جنسی: نقش واسطه‌ای خلق منفی
- صفحه:89-96
ارزشیابی ویژگی‌های روان‌سنجی سنجش تایید خود خودکار در دانش‌آموزان پسر پایه نهم مدارس دولتی شهرستان ایلام
- صفحه:161-168
بررسی اثربخشی درمان تصمیم گیری مجدد بر کاهش پرخاشگری ارتباطی پنهان زناشویی، تغییر الگوهای ارتباطی و کاهش نارسایی هیجانی زوجین متعارض
- صفحه:209-216
بررسی نقش میانجی ناامیدی در رابطه بین آلکسی تایمیا، تکانشگری، تحمل پریشانی، خودانتقادی با خودجرحی غیرخودکشی در نوجوانان
- صفحه:179-188
تاثیر سوء رفتار و غفلت آموزشی در کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی
- صفحه:189-196
طراحی الگوی خود مراقبتی برای دانش آموزان دوره دوم متوسطه با استفاده از مدل داده بنیاد
- صفحه:23-35
کفایت روان‌سنجی پرسشنامه خشونت در روابط پیش از ازدواج
- صفحه:129-137
کمال گرایی و تنظیم شناختی هیجان: نقش میانجی فعال سازی و بازداری رفتاری
- صفحه:285-294
کنش تاملی و اعتماد اجتماعی: نقش میانجی بدتنظیمی هیجان
- صفحه:277-283
مدل ساختاری اضطراب اجتماعی بر اساس کمال گرایی سازش نایافته و راهبردهای غیرانطباقی تنظیم شناختی هیجان با نقش میانجی نشخوار فکری
- صفحه:97-109
مقایسه اثربخشی آموزش تحلیل رفتار متقابل و تنظیم هیجان بر بزرگنمایی غیرانطباقی و گسست اخلاقی در نوجوانان دارای رفتار قلدری
- صفحه:71-79
مقایسه اثربخشی درمان تعاملی والد کودک(pcit)، آموزش ذهن‌آگاهی کودک محور(بوردیک) و آموزش برنامه والدین سال‌های باورنکردنی(iy) بر کاهش نشانه‌های درونی‌سازی شده دانش‌آموزان دوره اول ابتدایی شهر تبریز
- صفحه:37-50
مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری و درمان فراشناختی بر پریشانی روانشناختی (استرس، اضطراب و افسردگی) افراد وابسته به مصرف مواد
- صفحه:13-22
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی و درمان شناختی رفتاری بر اضطراب بیماران مبتلا به سردردهای میگرنی
- صفحه:257-265
مقایسه اثربخشی زوج درمانی هیجان مدار و زوج درمانی شناختی رفتاری بر کاهش دلزدگی زناشویی و افسردگی زوجین
- صفحه:59-70
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
