پژوهش در علوم توانبخشی سال:1393 - دوره:10

Fa | Ar | En


پژوهش در علوم توانبخشی
سال:1393 - دوره:10 - شماره:1

بررسی اثربخشی رویکرد یکپارچگی حسی در درمان اختلال آپراکسی ساختاری کودکان اوتیسم بالای چهار سال شهر شیراز: یک مطالعه مقدماتی - صفحه:24-34 بررسی حساسیت کنتراست رنگی در کودکان مبتلا به اختلال خواندن - صفحه:88-99 بررسی روایی محتوایی نسخه فارسی لیست ارزشیابی ناتوانی کودکان(PEDI) - صفحه:35-45 بررسی ناهنجاری‏های قامتی و ارتباط آن با سن و جنسیت در دانش‏آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران - صفحه:151-157 بررسی نتایج غربالگری شنوایی همگانی نوزادان با استفاده از پروتکل‌های TEOAE-TEOAEو TEOAE-AABR (گذری بر تاریخچه‌ی غربالگری در شهر ورامین، اولین پایگاه غربالگری شنوایی در کشور) - صفحه:46-55 بررسی پایایی بین دو آزمونگر Action Research Arm Testو قسمت اندام فوقانی آزمون فوگل مایر در افراد با سکته مغزی شهر قزوین - صفحه:67-76 تاثیر برنامه تعادلی ستاره بر بازتوانی آسیب اسپرین مچ پا - صفحه:123-130 تاثیر برنامه‌ی آگاه‌سازی بر تغییر نگرش دانش آموزان دختر در زمینه‌ی جامعه پذیری و موقعیت تحصیلی نسبت به همسالان دارای اختلال جسمی – حرکتی در مدارس تلفیقی - صفحه:112-122 تاثیر تمرینات منتخب ثبات دهنده مرکزی بر درد و ناتوانی عملکردی بیماران مبتلا به کمردرد مزمن غیراختصاصی - صفحه:56-66 تاثیر دوازده هفته تمرینات ادراکی- حرکتی بر تعادل پویای پسران کم توان ذهنی 11تا 14 سال - صفحه:139-150 تبیین عوامل تسهیل کننده پیروی والدین از برنامه آموزشی مراقبت ویژه‏ی کودکان فلج مغزی در منزل: تحلیل محتوایی تجارب آموزشی والدین - صفحه:158-170 تفاوت های جنسیتی در فعالیت الکترومیوگرافی برخی از عضلات اندام تحتانی در افراد با و بدون ژنوواروم حین فرود بر روی یک پا - صفحه:171-181 شبیه‏سازی انسداد هدایت عصب بوسیله اعمال جریان متناوب فرکانس بالا با شکل موج مربعی نامتقارن و بررسی مکانیزم اثر آن - صفحه:99-112 شناسایی و تعیین تاثیر برخی ریسک فاکتورهای درونی و برونی بر میزان شیوع آسیب لیگامنت متقاطع قدامی فوتبالیست‌های حرفه‌ای دنیا - صفحه:77-87 مروری بر ویژگی‌های پتانسیل‌های عضلانی برانگیخته دهلیزی با تاکید بر پاسخ گردنی - صفحه:203-217 مقایسه اثر درمانی تکنیک فشار ایسکمیک بر روی نقاط ماشه ای عضله تراپزیوس فوقانی در وضعیت طبیعی و وضعیت کشش پسیو عضله در کاربران کامپیوتر - صفحه:1-11 مقایسه استفاده از زمان در مادران دارای کودک مبتلا به اوتیسم و مادران دارای کودک عادی - صفحه:182-192 مقایسه حافظه صریح و ضمنی کودکان با اختلال نقص توجه- بیش فعالی و همتایان عادی - صفحه:131-138 مقایسه کیفیت زندگی مادران کودکان فلج مغزی بر اساس توانایی راه رفتن کودکان - صفحه:192-203 مقایسه یادگیری حرکتی صریح و یادگیری حرکتی ضمنی توالی حرکتی در کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه و بیش فعالی با همتایان عادی - صفحه:12-23